苏教版数学四年级上册《解决问题的策略》说课稿 一 、 说 教 材 （ 一 ） 教 材 分 析 “ 解 决 问 题 的 策 略 ” 是 苏 教 版 小 学 数 学 教 材 四 年 级 上 册 第 8 单 元 中 的 内 容 。 本 节 内 容 安 排 了 两个 例 题 ， 分 2 课 时 进 行 教 学 ， 今 天 我 说 的 是 其 中 的 第 1 课 时 。 解 决 问 题 的 策 略 是 解 决 问 题 必 要 的 一种 问 题 解 决 思 想 方 法 ， 它 是 正 确 、 合 理 、 灵 活 地 进 行 问 题 解 决 的 思 维 素 质 ， 掌 握 得 好 与 坏 将 直 接 影响 学 生 解 决 问 题 的 能 力 。 这 部 分 内 容 是 在 学 生 已 经 积 累 了 一 定 的 数 量 关 系 及 解 决 问 题 的 经 验 ， 初 步了 解 了 同 一 问 题 可 以 有 不 同 的 解 决 方 法 的 基 础 上 学 习 的 。 本 课 系 统 研 究 用 列 表 的 方 法 收 集 、 整 理 信息 ， 并 在 列 表 的 过 程 中 ， 分 析 数 量 关 系 ， 寻 求 解 决 类 似 归 一 、 归 总 的 实际问 题 的 有 效方 法 。 学 好 本课 知识， 将 为以 后学 习 用 列 表 等方 法 来解 答求 两 积 之和（ 差） 等的 实际问 题 奠定 知识、 思 维 和思 想方 法 的 基 础 。 教 材 安 排 的 例 题 ， 主要 是 呈现生 活 情景， 提供数 学 信 息 ， 让学 生 经 历列 表 整 理 信 息 的 全过 程 ，再通过 “ 寻 求 策 略 —解 决 问 题 —发现规律” 的 系 列 活 动， 使学 生 在 解 决 问 题 的 过 程 中 感 受 列 表 整 理数 据 信 息 策 略 的 价 值 ， 并 产 生 这 一 策 略 的 心 理 需 求 ， 形 成 解 决 问 题 的 策 略 ， 从 而 提高 学 生 解 决 问 题的 能 力 。 （ 二 ） 学 情分 析 对 本 课 所 研 究 解 决 的 数 学 问 题 ， 学 生 在 以 往 的 学 习 过 程 中 ， 在 生 活 的 实践 体 悟 中 ， 有 一 定 的 整理 信 息 分 析 问 题 和解 决 问 题 的 思 想 方 法 经 验 ， ...
