《整式的加减—去括号》学案活动一：利用乘法分配律计算：（1）12×（16−23）（2）−12×（16−23）活动二：用类比方法计算下列各式：（1）+2(x+8）=(4)-2(x+8)=(2)+7(2x+7y-5)=(5)-7(2x+7y-5)=(3)+(x+y-3)=(6)-(x+y-3)=观察上述式子，你发现了什么？请你再举2道具有上述特征的式子。活动三：归纳去括号法则：活动四：练习：去括号：a+(b-c)a-(b-c)a+(-b+c)a-(-b+c)判断正误：(1)a-(b+c)=a-b+c()总结：去括号时需要注意哪些问题？(2)a+(b-c)=a+b+c()(3)3(x-2y)-2(4x-6y)=3x-6y-8x+6y=-5x（）(4)-(2x+4y)+(6x-2y+1)=-2x-4y+6x-2y=4x-6y（）(5)4-3(2x-5)=4-6x+15=19-6x（）活动五：例1、(1)+3（a-b+c）(2)-3（a-b+c）练习：①4(-a+b-c)-7②（-x-y+z）活动六：化简下列各式：（1）8a+2b+（5a-b）；（2）（5a-3b）-3（a2-2b）．巩固练习：（1）-5a+(3a-2)-(3a-7)活动七：本节课学习小结：(2)13(9y−3)+2(y+1)
