《数与代数》总复习教学设计北师大版：第98页至100页内容教学目标：1．引导学生对学过的知识进行系统的整理，理清脉络。能正确、熟练的读写生活中的小数，能将这些数据用四舍五入法精确到十分位、百分位、千分位。2．能正确的进行小数四则混合运算以及简便运算。3．学会解决实际问题。培养学生解决问题的意识。教学重难点：理解和复习数与代数的相关知识。教材分析：本节主要复习小数的四则运算、方程和有关知识。教学设计：一、在我们的生活中，每天都会接触到大量的小数，平时你注意了吗？1．第98页第一题：用数表示下面的涂色部分师提问：小数的意义是什么？2.4中的“2”表示什么？“4”表示什么？对应练习：3.05有3个（），5个（）组成。2.游戏：找座位（小数加、减、乘法）小数的加减法计算的方法是什么？要注意什么？对应练习：0.2×0.3=0.5×0.2=1.53×10=45.6÷10=4.2×2×0=0÷10=3．画一画，算一算小数加减乘法的竖式计算算理是什么？谁能说说你的计算过程？对应练习：1.23+1.7=5.3-1.56=3.2×1.06=二、解决问题师：解决问题中要注意关键词的信息，利用关键词理解题意，进行用哪种运算第98页第4、6、7题。对应练习：1、黄老师去文具店买1.2元的本子15本，买1.5元的圆珠笔22支。他付给售货员50元，够吗？2、淘气买2千克苹果付给售货员20元，找回8元，每千克苹果多少元？（用方程解）三、竖式计算，脱式计算练习：1．脱式计算——能简便计算的要用简便方法：第99页的第8题对应练习：8.5+1.5×0.314.2×（5.3-1.8）5.9+1.23+8.77+4.15.31×1.9+5.31×8.1教师：练习中第一题要注意什么？计算法则是什么？----先乘后加第二题：先算括号里面的，再算括号外面的第三题：加分交换律和结合律第四题：乘法分配率
