面对大江观白帆，身在和州思争辩。垂柳青青江水边，人在历阳心在京。刘禹锡作者刘禹锡（772——842），唐代诗人，哲学家。字梦得，洛阳人。有《刘梦得文集》传世。著名诗作有《酬乐天扬州初逢席上见赠》、《竹枝词》等，他热心赞助王叔文的政治革新，政治革新失败后，被贬官降职多次。这篇《陋室铭》是他贬为和州刺史时在任上写的。粗读——矫正字音读准课文陋室铭刘禹锡山|不在高，有仙|则名。水|不在深，有龙|则灵。斯是|陋室，惟吾|德馨。苔痕|上阶|绿，草色|入帘|青。谈笑|有|鸿儒，往来|无|白丁。可以|调|素琴，阅|金经。无|丝竹|之乱耳，无|案牍|之劳形。南阳|诸葛庐，西蜀|子云亭。孔子|云：何陋|之有？细读——疏解文意读通课文首先结合注释疏通课文理解文意，并把不理解的字词句标出来，然后小组合作交流共同解决。山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。则：就；名：出名，著名（名词用作动词）；灵，灵异；山不一定要高，有仙人（居住）就有名；水不一定要深，有龙（居住）就有灵异了。斯是陋室，惟吾德馨。斯，这；惟，只；吾，我，这里指住屋的人自己馨，香气，这里指品德高尚；这是简陋的房子，只是我（住屋的人）的品德好，（就不感到简陋了）。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。上，长上（名词用作动词）；入，映入；鸿，大；儒，旧指读书人；鸿儒：博学的人；白丁，平民，这里指没有什么学问的人。苔痕长到台阶上，阶上（一片）碧绿，春草的颜色映入了门帘，帘内（满眼）青翠。谈笑往来的都是学问渊博的学者，没有粗鄙的人。（环境）（交友）可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。调，调弄，这里指弹（琴）；丝竹，琴瑟、箫管等乐器，这里指奏乐的声音；案牍，官府的公文；劳形，使身体劳累；可以弹奏素朴的古琴，浏览珍贵的佛经。没有（嘈杂的）音乐扰乱耳朵，没有（成堆的）公文劳累身心。（志趣）南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（它好比）南阳诸葛亮的草庐，西蜀扬雄的亭子。孔子说：有什么简陋的呢？精读——感悟思想读懂课文作者身居陋室却不觉其陋，是因为室主人有着高尚的品德，作者想借陋室表达他的什么情操呢？这是什么表现手法？一、想一想：作者的高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣没有直接表达，而是通过对居室情景的描绘体“”“现出来，借陋室扬德”馨，这是托物言志（借助某事物来抒发感情说明道理）的手法身临其境—当一回刘禹锡知县：你这房子都长青苔、长青草了，你还说不陋？我（平静的笑道）：苔痕浓淡上阶梯，草色青葱入帘内，这是那么优雅，怎么能说陋呢？知县：看你这穷酸样，估计不会有人与你为友吧？我：......知县：你既没有丝竹，有没有案牍，你还有什么好乐的呢我：......作业：1、复习本课文言知识。2、写出自己的座右铭，并向学友介绍它的意思。3、仿照《陋室铭》，写一篇小短文。如《教师铭》《分数铭》等。学生铭天赋不高，有志则行。成绩不佳，发奋则灵。斯是求学，唯苦唯勤。读书破万卷，求知凭悟性。谈笑添学问，思辨助长进。可以明事理，冶性情。无世俗之乱耳，有墨香之赏心。学海巧为舟，书山行捷径。吾辈云：“何乐而不为？”未完.....
