手影戏手影戏教育部审定2017二年级下语文园地四我爱阅读执教：如皋市东陈镇南凌小学卢晓宏手影戏手影戏是一种独特的艺术形式，它的表演全部靠手部动作投影的改变，幻化形成各种不同的形象（影像），而不靠任何另外的附加东西去修饰它。在外国人眼中，手影艺术是一门神秘而纯净的艺术。读故事，找乐趣1.自由读故事：①想一想：你读懂了什么？②画一画：你觉得最有趣的地方，说说理由。2.小组交流。说想象，品乐趣1.细读故事，说一说：①宁宁和男孩用手影戏进行了几次较量？②又是如何通过手影戏和好的？③你觉得哪一次最有趣？2.小组交流。推荐阅读爸爸的手影戏睡觉的时间到了。爸爸准备关灯了，说：“该睡觉了。”玲玲抱着爸爸的脖子：“爸爸，睡不着，讲个故事吧。”爸爸笑着把灯光照在墙上。爸爸在台灯前展开手掌。手的影子马上在雪白的墙上动了起来，爸爸两手一握。墙上的影子就变成了一只喔喔鸡。“农场里住着一只勤劳的小鸡。”有一天，小鸡想吃香喷喷的面包，于是它决定在农田里种麦子。小鸡去找鸭子帮忙：“鸭子，鸭子，跟我一起在农田里种麦子吧。”鸭子摇摇头说：“不行！我要在池塘里游泳。”“哦，那我只好自己种麦子了。”勤劳的小鸡在农田里撒下了种子。小鸡去找小猫：“小猫，小猫，跟我一起给农田浇水吧！”小猫打了个哈欠说：“不行！我要在草堆里睡午觉。”“哦，那我只好自己浇水了。”勤劳的小鸡给农田浇水。有一天，小鸡去找小狗：“小狗，小狗，农田里的麦子长得可好了，跟我一起去收麦子吧。”小狗吭哧吭哧地刨着地说：“不要！我正在找藏在地里的肉骨头呢。”“哦，那就没办法了。”这次，勤劳的小鸡也只好自己收麦子了。小鸡去找兔子：“兔子，兔子，跟我一起磨面做面粉吧。”“不行，我现在要练习跳远。”没办法，小鸡只好自己磨面。看着雪白的面粉，小鸡想：跟谁一起做好吃的面包呢？正巧，狐狸来找小鸡玩，他看到白白的面粉，说：“我们一起来做面包吧。”狐狸和小鸡一起做面包。香喷喷的气味慢慢飘满整个农场。闻到面包的香味，鸭子摇摇摆摆，小猫喵呜喵呜，小狗汪汪汪汪，兔子蹦蹦跳跳，农场里的朋友们一个个都过来了。“哇，好吃的面包，我也想一起吃。”思考：小鸡会跟朋友们一起分享面包吗？学一学回家和爸爸妈妈一起做做手影戏。将自己的小手变出的造型拍下来，并配上相关文字，发到班级群里与大家一起分享。课后作业：
