1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
解方程（一）教师姓名：王秀丽一、教材分析：1、本课在教材中的作用和地位2、教学目标：3、重点、难点：二、教材处理：创设情境，促进教学三、教学方法和手段体现教师的导向作用和学生的主体地位
导——探——练三步教学法情境教学法自主探究学习法王秀丽作四、教学过程的设计：
精品资料，值得下载
