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碎片内容
课前自学课文，借助文中的拼音，读准生字词，能正确的朗读课文，标出自然段序号
检查预习，小组展示自己的识字成果
感知课文，教师范读，荷叶（）的，（）的
苹果（）的，（）的
荷叶的小伙伴有（）、（）、（）、（）
分角色朗读课文，师生评价，指导朗读
连一连，说一说
小水珠停机坪小蜻蜓摇篮小青蛙凉伞小鱼儿歌台6
课后作业你想一想还有谁喜欢荷叶呢
它们又会对荷叶说些什么呢
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