(部编)人教语文2011课标版一年级下册《动物儿歌3》教学设计VIP免费

《动物儿歌3》教学设计教学目标了解夏天一些小动物的生活，体会小动物给夏天带来的情趣，使学生产生观察、了解小动物的兴趣。教学准备课件、生字卡片。教学过程合作学习，多种形式读儿歌。1.指名说方法：有感情地朗读、同桌分句读、表演读……2.学生合作学习。3.学生汇报合作成果。师：听了你们的朗读，看了你们的表演，老师仿佛看到了一群快乐的小动物。老师也想和大家一起来读一读，好吗?谁能建议一下，我们怎么配合比较好?4.师生合作读。5.配上《闪闪的星星》伴奏带。(点评：教师放手给学生提供读的空间，引导学生用不同形式读出儿歌的趣味，感受读儿歌的快乐，培养合作意识)师：在我们的自然界里，还有很多小动物快乐地生活着，快走到大自然中去找找吧!作业到公园里、小河边、田野上去观察小动物的生活。找找自己喜欢的动物图片或资料，明天带来一起交流。