S版课标实验语文教科书《读读词语识汉字》教学设计（第一课时）一、教学目标：1、认识“语、汉、菊”等9个生字；会写“语、茶、卷”3个生字，认识山茶花、卷心菜等词语
2、通过读词语，认识一些植物和水果
3、了解相关的汉字构字规律，学习归类识字方法
二、教学重、难点：重点：1、认读词语
2、识字、写字
难点：了解相关的汉字构字规律，学习归类识字方法
三、教学方法讲授法、情境法、自主探究法
四、教学准备1、生预习本课时内容
2、生字词语卡片
3、多媒体课件
五、教学过程(一)激趣引入：1、情境导课：参观植物园
2、情境学习认识实物（课件出示）（1）参观花园：荷花、菊花、山茶花实物图
（2）参观水果园：草莓、菠萝、紫葡萄实物图
（3）参观蔬菜园：莲藕、蘑菇、卷心菜、茄子、葫芦、青豆角实物图
3、揭示课题，齐读课题，从课题中了解学习任务（1）学习课题中的生字：会写字，“语”；会认字，“汉”
（2）课件出示生字：①生尝试读，师教读，小老师教读；②交流记字方法：“五口人说话”就是“语”，“汉”熟字加一加；③会写字“语”字扩词；④写字指导；(二)看图识物，学习生字1、教师检查点拨，课件出示相关配图词语：①学习第一组词语：荷花、菊花、山茶花1)生尝试读，师重点指导“茶（chá）”字读音；2）会写字“茶”：扩词、书写指导：上面草字头稍小，下面略写大些；②学习第二组词语：草莓、菠萝、紫葡萄生尝试读，师重点指导“紫葡萄（pútao）”轻声读音；③学习第三组词语：莲藕、蘑菇、卷心菜；1)生尝试读，师重点指导“蘑菇（mógu）”轻声读音、“卷（juǎn）心菜”2）会写字“卷”：扩词、书写指导：上面部分的撇捺要写得伸展，写长一些；③学习第四组词语：茄子、葫芦、青豆角生尝试读，师重点指导“茄子（zi）、葫芦（lu）”轻声读音;2、利用生字卡片巩固、赛读生字词游戏识字：“采蘑菇”、“找朋友”
3、结合课后练习
