第二课时:1
2二次函数的图象与性质(1)撰写人:授课班级:审稿人:授课日期:一、学习目标1
知识与技能:会用描点法画出二次函数的图象,概括出图象的特点及函数的性质.2
过程和方法:利用描点法作出y=x2的图象过程中,理解掌握二次函数y=x2的性质
情感和态度:鼓励学生在探索规律的教程中从多个角度进行考虑,品尝成功的喜悦,激发学生应用数学的热情,培养学生主动探索,敢于实践,善于发现的科学精神,树立创新意识
二、自学准备我们已经知道,一次函数,反比例函数的图象分别是、,那么二次函数的图象是什么呢
你能描述图象的形状吗
图象与x轴有交点吗
如果有,交点的坐标是什么
当x取什么值时,y的值最小
图象是轴对称图形吗
如果是,它的对称轴是什么
请你找出几对对称点,并与同伴交流
三、学习内容在同一直角坐标系中,画出下列函数的图象,并指出它们有何共同点
(1)(2)注意点:在列表、描点时,要注意合理灵活地取值以及图形的对称性,因为图象是抛物线,因此,要用平滑曲线按自变量从小到大或从大到小的顺序连接.四、知识梳理(1)二次函数y=ax2的图象的性质:①、图象——“抛物线”是轴对称图形;②、与x、y轴交点——(0,0)即原点;③、a的绝对值越大抛物线开口越大,a﹥0,开口向上,当x﹤0时,(对称轴左侧),y随x的增大而减小(y随x的减小而增大);当x﹥0时,(对称轴右侧),y随x的增大而增大(y随x的减小而减小)
a﹤0,开口向下,当x﹤0时,(对称轴左侧),y随x的增大而增大(y随x的减小而减小)当x﹥0时,(对称轴右侧),y随x的增大而减小(y随x的减小而增大)(2)今天我们通过观察收获不小,其实只要我们在日常生活中勤与观察,勤与思考,你会发现知识无处不在,美无处不在
五、当堂训练:1.若二次函数y=ax2(a≠0),图象过点P