教学目标1．学习本课生字新词。2．正确、流利地朗读课文。3．整体感知课文，将课文分为两个部分。检查预习笼罩面貌栏杆钥匙辛勤智慧启程拥抱黎明夜雾傍晚匆匆生字学习匆傍勤雾智辛慧启辨析形近字辛（）幸（）匙（）题（）沟（）构（）钩（）傍（）膀（）课文感知听朗读，想一想课文主要写了什么呢？默读思考请将课文分为两部分默读思考第一部分（1~5自然段）讲山沟里的孩子克服重重困难去上学。第二部分（6、7自然段）讲山沟里的孩子不怕困难，刻苦学习，立志改变山沟的贫穷面貌。哪些自然段写孩子们为了上学克服重重困难的呢？这是河南山区一所小学的一位同学所穿的鞋子，他的鞋子到底为什么会变成这个样子呢？今天就请同学们和老师一起走进山沟，去了解那里的孩子们。山沟里的孩子灵武市第五小学王春芳学习目标1．有感情地朗读课文，了解山沟里的孩子起早贪黑地去上学的情景，感受山沟里的孩子学习的艰难、快乐。2．结合上下文，理解重点词语的含义，积累词汇。3．联系实际，教育学生学习山沟里的孩子不怕困难，刻苦学习的精神。朗读回忆这篇课文讲了什么？默读回忆：课文内分为哪两部分？请同学们读一读1至5自然段，之后划一划孩子们在路上遇到困难的相关句子？山沟里的孩子们从天未亮走进黎明，又从黄昏走进天黑，可以说是起早贪黑。时间长：困难一：要走过这座山,翻过那座山。真是翻山越岭。路不好走：困难二：停天边的云黑黑的，山沟里的路黑黑的。真是伸手不见五指。远处，狼在嚎，羊栏边的黄狗汪汪叫，天黑洞洞的。可谓危机四伏。不安全：：困难三：停课文还有哪些句子写他们起早贪黑去上学？美文诵读乐观向上、知难而进•远远近近，脚步匆匆。•远远近近，说说笑笑。是啊！能和伙伴去上学已经是孩子们最快乐的事了，所以克服困难、知难而进也就变成了一种习惯，艰难跋涉也就变成了一种乐趣。课文感知就是这种克服困难，坚持到底的精神激励着孩子们起早贪黑的去上学，那么除了学习，他们还有什么愿望呢？请同学们先读读6、7自然段，然后跟同桌说说你读懂了什么？画出不理解的词语或句子。金钥匙：指的是知识。日日夜夜，夜夜日日，在辛勤刻苦的寻找：指不怕困难，不停的发奋学习。理想的灿烂的黎明……表明了作者对山沟里的孩子寄予了无限的期望。同时也对他们一定能改变山沟的穷面貌充满了信心和决心。拓展延伸和这些孩子相比，你觉得你做得怎么样呢？名言警句一个人如果他不知道学习的重要，他永远也不会聪明。——毛泽东现在大家知道这个同学的鞋为什么会变成这样了吧！小结就是这条山路，每天早晚承载着孩子们求学的梦想。当天边还是一片漆黑时，和我们年龄相仿的同学们就背上书包，翻过一座又一座的山去上学。他们不怕困难，因为他们心中有个信念，那就是一定要学习，只有学习才能有出路。这是一种多么顽强的信念，又是一种多么执着的追求啊！时间长：山沟里的孩子们从天未亮走进黎明，又从黄昏走进天黑，可以说是起早贪黑。明确
