7.2自由平等的追求广宁县春水中学刘潘贵学习目标（1）知识目标：理解什么是自由和平等，懂得珍视自由和践行平等原则性要求。（2）能力目标：遇到问题时懂得如何维护我们的自由权和平等权。（3）情感、态度与价值观增强自由和平等的意识，懂得尊重他人的合法的自由和平等权利，树立法治观念。学习重点懂得珍惜自由和践行平等的原则性要求。学习难点什么是真正的自由和平等，以及如何维护我们的自由权和平等权。材料：唐某在微博上发表一首七律，邻居关某读后提出意见，称唐某的七律“格律不对”，招致唐某不满。唐某回帖辱骂关某，称其“驴唇部对马嘴”，并虚构了关某行为不检的诸多事例就。该回复在网上被大量转发评论。关某认为：嘴巴长在别人嘴上，别人怎么说我管不着，更何况这只不过是件小事，无关痛痒，他们爱怎么说就怎么说。思考：假如你是关某，你会像他这样吗？为什么？不会。我们要珍视自由，珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。有人说要是我是关某的话，他说我我就说他，他侮辱我我就侮辱他，惹急了我就揍扁他，别以为我好欺负。你们觉得他这样对吗？为什么？我们必须依法行使权利。（不能违法，否则，制裁）那我们可以怎样依法维护自己的正当权利呢？救济协商调解仲裁起诉要是法官徇私枉法怎么办？你会不会像有的人说的那样穷不与贵斗，富不与官争，怕人家权大势大，怕最后会吃不了兜着走，不敢“惹事”逆来顺受？为什么？不会。因为（一）我们要践行平等就要反对特权。法律面前是人人平等的。任何人都不能有超越法律的特权。特权是平等的大敌。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。（二）我们要践行平等就要敢于抵制不平等的行为，不能听之任之，应据理力争，必要时要依法维权。那我们该怎样维护我们的权益？1、自己跟他理论，据理力争维护自己合法权益2、向院长申诉，要求责令其改正3、向媒体曝光，用舆论维权4、向人大代表反映，要求人大监督5、向人大常委会反映维护自身合法权益6、向检察院反映维权7、向监察委员会反映维权有人说虽然他们是侵犯了我们的权益但是换个角度来说，他们也是情有可原的。将心比心，要是我是法官，我也会维护自己的儿子。请问，你们赞不赞同这个观点？为什么？不赞同。因为要践行平等，维护自己合法的权利，也要平等地平等对待他人的合法权利。每个人都有平等的生存权利、发展的权利和追求幸福的权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有的成员，尊重他人的合法权利。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同构建平等有序的社会制度。
