小数乘小数导学案（五年级）张变霞课题：小数乘小数学习目标让学生总结小数乘法的计算法则，并能运用法则熟练地进行计算。能在计算过程中，正确处理积的小数点。学习重点小数乘法的计算法则。学习难点小数乘法中小数点的定位，乘得的积小数位数不够的，要在前面用0补足。揭题示标：（3分）师：请做下面一组练习6.7×0.32.4×6.20.56×0.04这节课我们的学习目标是：1、能总结出小数乘法的计算法则，并能运用法则熟练地进行计算。2、能在计算过程中，正确处理积的小数点。引导自学：（5分钟）自学提示：1、你是怎样计算这些小数乘法的，试着总结一下方法？（目标1）学法：自己先独立思考，然后小组交流。2、怎样点小数点？3、计算0.56×0.04时，你们发现了什么？乘得的积小数位数不够的，怎样点小数点？（目标2）交流释疑：（8分钟）1、自学提示1的汇报，（先按整数乘法法则算出积，再给积点上小数点。）2、自学提示2的汇报。教师点拨重敲：（看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。）3、自学提示3的汇报。师强调：一定要数清楚两个因数中小数的位数，弄清楚应补上几个0。(在前面用0补足，再点小数点。)4、阅读教材，看书上和我们想的一样吗？画出重点词句。师小结：计算时我们先按整数乘法算出积，再数因数中一共有位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。巩固拓展（12分）1、笔算。3.7×4.60.29×0.076.5×8.4（第5页做一做）2、根据1056×27=28512，写出下面各题的积。105.6×2.7=10.56×0.27=0.1056×27=1.056×0.27=3、在括号里填上合适的数，使算式成立。（）×（）=0.48当堂检测：（12分）必做题1、笔算下面各题1.8×230.37×0.41.06×257×0.860.6×0.3927×0.432、小娟印了16张照片，每张照片0.55元，她一共花了多少钱？（及时订正答案，当堂反馈）选做题2.4×31.2×0.42.4×51.2×0.112.4×1.51.2×0.35计算并比较积和第一个因数，你发现了什么？一个数（0除外）乘大于1的的数，积比原来的数（）。一个数（0除外）乘小于1的的数，积比原来的数（）。
