第2节细胞的分化一、教学目标1.说明细胞的分化。2.举例说明细胞的全能性。3.进行有关干细胞研究进展与人类健康的资料搜集和分析。二、教学重点1．细胞分化的概念和意义2．细胞全能性的概念三、教学难点细胞全能性的概念及实例。基础知识导学：一.细胞分化及其意义1.一般多细胞生物个体发育的起点是；胚胎早期随着细胞的分裂，细胞数目迅速增加，这些细胞的遗传物质是（相同，不同），此时细胞的形态、结构和生理功能（有，无）明显差异。2．细胞分化是指。3．细胞分化的特点：是一种的变化；具有，一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡。4．细胞分化的意义：是生物界中的生命现象，是的基础。5．细胞分化的原因：。二．细胞全能性1．概念：细胞，仍然具有潜能。2．用胡萝卜韧皮部细胞进行组织培养，最终发育成完整的新植株，这说明。3．克隆羊多利的诞生，说明。4．干细胞是指。重点难点精讲1、细胞增殖和细胞分化生物体的生长、发育过程，主要表现在体积的增大和组织、器官、系统的成熟等方面，细胞增殖是细胞数目增多的过程，靠细胞分裂实现。而细胞分化是细胞在形态结构和生理功能上产生差异。分化的细胞一般是不可逆的，如红细胞。因此只有在细胞增殖和细胞分化的共同作用下，才能完成生物体的正常生长和发育但细胞分化在生物体的发育中起着决定性的作用。[例1]下列关于细胞分化和细胞分裂的叙述中，不正确的是（）A．细胞分裂是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。B．生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果。C.细胞分化发生在生物体的整个生命过程中D．细胞的分化使细胞中的遗传物质逐渐减少。【解析】细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果，如果只有细胞分裂而无细胞分化，生物体是不能正常发育的，细胞分化是一种持久性的变化，它发生在生物体的整修生命过程中，在胚胎时期达到最大限度；没有细胞分裂就没有细胞分化，所以细胞分裂是细胞分化的基础；因为受精卵的发育过程中是有丝分裂，所以每个子细胞核中的遗传物质并不会减少。【答案】D[变式训练]关于细胞分化的叙述下列说法错误的是（）A.细胞分化与生物发育有密切关系B.细胞分化是生物界存在的生命现象C.细胞分化仅发生在胚胎时期D.细胞分化是细胞形态、结构和功能上发生稳定差异的过程2．细胞全能性和细胞核全能性细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。1958年，美国科学家斯图尔德所作的植物组织培养试验证明了植物细胞的全能性，但是“多莉”羊的克隆实验只是证明了动物细胞核的全能性。到目前为止，人们还没有成功地将单个已分化的动物体细胞培养成新的个体。[例2]有关细胞全能性的叙述，不正确的是()A.受精卵在自然条件下能形成完整个体，因此全能性最高B.生物体内由于细胞分化，全能性不能表达C.卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性最高D.植物细胞在一定的条件下离体培养能表现出全能性【解析】受精卵是个体发育的起点，在自然条件下，通过细胞分裂、分化形成完整个体，所以全能性最高；体细胞理论上讲都应该具有全能性，但由于分化，基因在不同细胞中选择性表达，因而体细胞并没有表现出全能性；卵细胞在一定的条件下，全能性的表达比体细胞高，但与受精卵相比，细胞分化程度也很高；分化的植物细胞尽管有全能性，但要表达，必须在一定的离体培养条件下。【答案】C[自我检测]1、细胞分化不同于细胞增殖的主要特点是（）A．细胞的数量增多B．细胞的体积增大C．细胞的化学成分含量的变化D．能形成各种不同的细胞和组织2、细胞分化是一种持久性的稳定性变化，这种变化一般是（）A．可逆性的B．不可逆转的C．发展变化的D．无序可循的3、中国科学家倡导的以脐带血作存贮的“生命银行”是利用脐带血的（）A．营养丰富B．遗传基因C．干细胞D．生长因子4、在细胞分化过程中，遗传物质将()A．发生改变B．部分改变C．不改变D．是随机的5、克隆羊“多莉”的培育成功证明了（）A．动物细胞的再生能力B．动物细胞的分化能力C．动物细胞的全能性D．动物细胞核的全能性6、干细胞是一种尚未充分分化的未成熟的细胞，...
