一、复习导入1.上节课我们认识一个新朋友,出示图片:还记得她吗?是谁啊?亲切地叫出她的名字，来齐读课题听到你们这么热情地称呼她棉花姑娘可高兴了，她把自己的朋友也带来了，看看小朋友认识吗？让我们一起打着拍子齐读两遍小朋友真聪明，棉花姑娘还带了很多棉花宝宝呢！他们要考考大家，准备好了吗？过度语：调皮的棉花宝宝跑到书上，你们还能读准确吗？请你们打开书本102，自由读课文二、初读课文小朋友的读书声音越来越小，用坐姿告诉老师你读好了。1、我们知道通过上节课的学习，我们知道棉花姑娘（生病了），叶子上长了（许多可恶的蚜虫），她多么盼望（医生来给她治病）呢！她请求燕子、啄木鸟、青蛙三位动物医生给她治病，可是他都没有班上忙，最后是——七星瓢虫治好了她的病。你们真了不起，你把棉花姑娘的的遭遇都说出来了。到底是哪个大坏蛋让棉花姑娘生病了----蚜虫谁来当当小博士给我们介绍下是阿，看到愁眉不展棉花姑娘我们不经想说----可恶的蚜虫2、多可怜的棉花姑娘啊！她现在最希望看见的是谁啊？她多么盼望有医生来给她治病阿。读出关键词就能读出棉花姑娘的心情是的，那么难受的棉花姑娘，多么盼望有医生来给她治病啊，那么，他等到医生了吗？小朋友们读书可认真了，棉花姑娘盼来第一位动物医生是谁---燕子你们请别人说话的时候要用怎样的语气----礼貌是的，我们的棉花姑娘也是很有礼貌的，女生-----请你帮我捉害虫吧我的燕子医生不是不帮忙，是没办法。男生---对不起。。。。。棉花姑娘的希望落空了，又请了哪两位医生阿-----啄木鸟、青蛙。这两位医生治好棉花姑娘的病了吗-----没有为什么呢？谁能找找三位医生说得话，我要采访下三位医生为什么不帮忙呢？燕子-----空中的害虫啄木鸟------数干的害虫青蛙-------田里的害虫三位动物医生都帮不上忙，棉花姑娘的心情怎样，第一次，第二次，第三次，越来越焦急，那我们朗读的时候也应该也越来越大声，速度越来越快。我们来读读棉花姑娘焦急心情吧3、小朋友，燕子、啄木鸟、青蛙都不能帮棉花姑娘捉身上的害虫，这可怎么办呀？棉花姑娘身上的伤口更多了，疼得呜呜的哭起来，小朋友们，你们能帮助她想想办法吗?预设七星瓢虫那七星瓢虫到底是个怎么样的医生呢？请小朋友们读一读课文，来告诉老师你能做这可爱的小虫向棉花姑娘介绍一下自己吗？（指说）多了不起的小虫呀！能把蚜虫消灭得干干净净！你能读好他的话吗？（指读）你还知道七星瓢虫的资料吗？教师简单介绍七星瓢虫有了七星瓢虫的帮忙，棉花姑娘的病终于好了，（课件出示图片）那现在棉花姑娘的心情又如何呢？让我们一起开心地来读一读最后一个自然段吧！在这一段中，有两个词把棉花姑娘写得特别美，你能找出来吗？碧绿碧绿的（）雪白雪白的（）我们平时还见过雪白雪白的什么呢？你说……碧绿碧绿的什么？瞧，棉花姑娘咧开嘴笑了。小朋友们也替棉花姑娘高兴呢！4、病好了的棉花姑娘可能会说些什么呢？今天，老师和大家一起学习了这篇童话故事，知道了燕子、啄木鸟、青蛙不是不想帮棉花姑娘捉害虫，而是不能帮，帮不了，但它们都是我们的好朋友。所以我们应该----（生：保护有益的小动物）是的，我们以后都来保护这些小动物。同学们，在我们的身边，还有很多益虫、益鸟呢，你们想知道吗？真棒！现在，你们就是棉花姑娘啦！可恶的蚜虫呀，正在你们身上使劲地钻来钻去，吸食你们的汁液，你们浑身难受极了。（左右随机开火车）这时，燕子飞来了，你对他说----（随机指）”请你帮我捉害虫吧！“这时，啄木鸟飞来了，你说——“请你帮我捉害虫吧！”就在你快要绝望的时候，谁又来了?青蛙跳出来了。你高兴地说----请你我们高兴地说——全班一起来
