“PCK”学习心得体会,受益匪浅为了有效推行新课改，首先，作为一名教师不仅需要有一定专业素质，而且需要不断更新思想和理念。为适应新课标要求，更新自己的教育观念和教育行为，2015年5月开始，我参加了2015年PCK视角下教师专业发展网络课程学习，并且和全国各地的老师一起探讨现存教育问题。在学习中我了解高中英语课程改革的现状与发展趋势，确定研修课题、选择研修课程，不断地反思自己的英语教学，在此期间结合课题研修完成了作业、话题、资源、活动四项任务，以下是我参加本轮培新的心得体会。1.通过专题研究课和一系列实践和反思活动，增强自主学习与发展的意识与能力，提升理论修养和教学研究的能力。能够真正着眼于提高教育教学与研究的水平，提高实施新课程的能力。达到了更新知识、更新观念的目的。2.通过英语课程的学习，促进我更新教育观念，拓宽学术视野，提高审视、反思课程改革，参与高中英语课程构建的能力，增强学科研究能力。3.通过培训，使我能正确区分国内外多种教育理论，感受不同教育理论的魅力，并结合本地实际情况，用先进的现代教育理论指导教学实践。能独立操作并灵活运用现代教育技术获取新的信息，辅助教学，为学科教学服务。促进我优化知识结构，提高运用现代教育技术设计教学的能力，提高开发课程资源的能力。4.通过相关新课程及新教材的研习，加深我对英语学科课程改革的基本理念的理解以及课程设计、课程实施与评价的思路和要求；通过自主研修以及持续的有目的校本研修，帮助我了解、吸取教育教学研究的最新成果，并灵活运用于教学实践中，从而提高实施新课程的能力，提高英语教学与研究的水平。5.通过在网上进行讨论，我们学习者与学习者之间、学习者与指导者之间进行平等的交流与合作，实现真正的教育资源共享。感谢教育科研部门采用新科技，借助现代信息技术平台，为新课程改革助一臂之力。新课程改革是一项很艰巨的任务，只要我们脚踏实地，契锲而不舍，持之以恒地进行下去，才能有所作为。因此，我们每一位教育工作者有必要勤于学习、敢于创新、勇于实践、勤奋刻苦，才能肩负教育改革的重任，才能完成振兴民族的使命！
