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碎片内容
《动物的个人卫生》教学反思我们团队的研修主题是略读教学的有效取舍
取得是精读教学中积累的有效的学习方法
舍的只是学习方法的引导，是教学时间的压缩与教学要求的相对较低，但绝不是在教学效果上
在本课的教学中我们放手让学生自主阅读，自读自悟，让学生自主解决阅读提示中的问题，培养学生的自主学习的能力
本节课我抓住了描写大象洗澡这一段进行重点指导朗读，培养了学生的朗读兴趣
我想只要是真实的课堂，就会有遗憾，虽然自己也努力过，想做得更好一些，但回头审视自己的课堂，还存在着许多不足
指导朗读方面做得还很不够
教师的评价语言欠缺，这还需要我平时多积累
没有放手让学生来评价
课堂放手不够
这是一篇略读课文，但自己感觉还是放手不够，好像教师扶的还是比较多
希望各位老师提出宝贵的建议
本店有大量的教育教学资料，课件
