4.3观察和解剖鲫鱼实验报告一、实验目的1、能列举鲫鱼的外形特点、识别鲫鱼的内部结构。2、初步学会观察和解剖鲫鱼的方法和技能。3、能说出鲫鱼适应水生生活的形态结构特点。二、实验器材：解剖剪、解剖盘、弯头镊子、解剖针、棉花、回形针、清水、培养皿；鲫鱼三、实验步骤及观察结果1、观察鲫鱼的外部形态体形：鲫鱼的体形呈形，有助于，身体分为个部分。体色：背部颜色（深/浅），腹部颜色（深/浅），有助于。体表：用手摸一摸，感觉，覆盖，其呈排列。鱼鳍：数一数，鲫鱼共有种鳍；其中，鳍和腹鳍左右对称，称为偶鳍；尾鳍、鳍和臀鳍只有一个，称为奇鳍。侧线：由组成，功能是：。鼻孔：用回形针插入鲫鱼的鼻孔，发现鼻孔是（通/不通）的，说明鼻孔只有功能2、剪去鳃盖，观察鳃的结构特点鲫鱼的鳃呈色，说明鳃内有（构造），有利于。剪下两段鳃，一段放入有水的培养皿中，另一段放入干燥的培养皿中，比较发现：水中的鳃丝，空气中的鳃丝。说明：鳃丝的结构了鳃与水的接触面积；增强了鱼摄取水中的能力；结论：鳃是适应于水生生活的。3、解剖并观察鲫鱼的内脏器官（1）剪去鲫鱼一侧的体壁（2）观察鲫鱼腹腔内器官并贴上相应标签观察鲫鱼心脏的位置及跳动，心脏是心房心室。鲫鱼的鳔是色的，由前后个状的结构组成，里面充满。我观察的是（雌/雄）鱼，因为它具有（卵巢/精巢），呈色。由前向后观察鲫鱼的消化系统，胃肠分化不明显，有色的胆囊，消化腺是。四、实验结论：鱼类适应于水生生活的结构特点有：4.3观察和解剖鲫鱼学习单班第小组成员：实验日期：思考题：长途运输鱼类，有什么方法可以保证鱼类的存活率？夏天天气闷热时，鱼塘中常出现“鱼浮头”的现象，这是什么原因？评价项目评价内容得分知识评价鲫鱼体内具有由脊椎骨构成的_________。（2分）鲫鱼的体表覆盖着________，有_________作用。（4分）鲫鱼的呼吸器官是_________。（2分）鲫鱼的运动器官是_________。（2分）鲫鱼还有哪些形态是与其生活环境相适应的？（4分）方法与技能评价解剖鲫鱼时，剪刀头应____________,以免刺破内脏器官。（4分）请按完整的解剖过程标注解剖顺序，并将第2剪的方向用箭头标注出来（各2分，合计10分）图1鲫鱼的解剖示意图请填写数字所指的各部分名称。（写对1个计2分，满分16分）1、_________2、________2、_________4、________5、_________6、________图2鲫鱼的结构示意图7、_________8、_______
