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(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册借物喻人VIP免费

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借物喻人--中难度写作吉林市第十六中学秦崴借物喻人定义:就是借助某一事物(动物、植物、静物)的特点,来比喻人的一种品格。好处:突出中心思想,立意更深远,情感表达含蓄,增强文章的表现力和感染力。如何去写?写“借物喻人”的文章具体要求:1、确定一个对象;2、抓住所描写的“物”的特点;3、分析“物”的形象本质(品质);4、找出“物”与人的相似处;5、感悟“物”与人的精神品质,抒发情感。写作题材——兰花“幽兰生前庭,含薰待清风。”兰花被誉为“花中君子”、“王者之香”。兰花,那飘逸俊芳、绰约多姿的叶片;高洁淡雅、神韵兼备的花朵;纯正幽远、沁人肺腑的香味自古以来受人喜爱。写作题材——梅花梅—王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。写作题材——菊花秋菊—陈毅秋菊能傲霜,风霜重重恶。本性能耐寒,风霜其奈何!写作题材——竹在中国,竹子与梅、兰、菊被并称为花中“四君子”,它以其中空、有节、挺拔的特性历来为中国人所称道,成为中国人所推崇的谦虚、有气节、刚直不阿等美德的生动写照。但是也有人表示其代表胸无点墨。写作题材——仙人掌仙人掌生活在沙漠里,最大的特点就是耐旱。这正是反映了它不畏恶劣环境,仍能茁壮成长的性格。选择仙人掌送朋友,可以激励其上进。坚持不懈是仙人掌的精神,它坚强地忍受着阳光的暴晒,最终得到了雨季的眷恋。写作题材——路灯路灯的外表朴实,她绽放光明,照亮过往的路人。她默默地奉献着自己,从不求回报,也经常被人们赞美。比较阅读写作结构开篇:引出对象中间:赞美式(我赞美……因为它……)引用式(诗句、名言)下定义(……,这便是……)描写对象:外在特征:外形、习性、作用等内在品质:品格、精神等牛刀小试妙笔生花勒着青藤成长

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