第四单元崇尚法治精神第七课尊重自由平等第二框自由平等的追求学习目标•1、知道珍视自由、践行平等的具体做法或要求
•2、理解特权的含义及表现1.教材p95“运用你的经验”,思考:对田某的言行进行评价•答:(1)法律是对自由的保障
一旦个人的自由受到侵害,法律就能给予保障
•(2)田某的言行与这两部法律相关规定相违背,他的言行不是自由,而是对法律规定的践踏和破坏
一、怎样珍视自由
1.珍视自由,就要珍惜_________________赋予我们的权利
(我们要知晓自己的权利,正确认识权利的_________,积极行使和维护自己的_____________
)2.珍视自由,必须依法行使_______
(作为公民,应自觉______、遇事_____、解决问题____,树立守法____、违法____的法治意识
)宪法和法律价值正当权利权利守法找法靠法光荣可耻2.教材p97“探究与分享”,思考:陈云的言行对于我们践行平等有什么教育意义
答:践行平等就可以反对或清除特权,使每个人的人格尊严、合法权益等都得到尊重和体现
二、怎样践行平等3.践行平等,就要:(1)反对______
它是_______的大敌
每个公民都应______地承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的______
(2)平等对待他人的__________
(3)敢于抵制_________的行为
4.实现人与人之间的平等,是人类的________,需要每个公民把平等原则落实到日常的______、学习和_____中
我们要增强_________,努力践行平等,共同构建平等有序的社会制度
特权平等平等特权合法权利不平等美好梦想生活工作平等意识践行平等就要平等对待他人合法权利践行平等就要敢于抵制不平等的行为特权的含义及表现•所谓特权,就是法律、制度规定之外的特殊权利
特权是平等的大敌
•现实生活中,有的人或只享受权利不承担义务