河南省洛阳市第一高级中学高一数学周练试题(2011.12.11-无答案)VIP免费

洛阳市第一高级中学“周练”试卷试卷说明：1．本试卷满分150分，分三部分:基础知识及其应用；阅读背默；写作。其中前两部分90分；写作60分。2．本试卷设有答题卡，答案写在答题卡上有效，写在试卷上无效。一、基础知识及语言表达运用（共40分）一）基础题（共10小题，30分，每小题3分）1.下列词语中加点的字，注音完全都正确的一项是（）A.踱步(dù)袅娜(niǎo)峭楞楞(léng)蓊蓊郁郁(wěng)渐(jiān)车帷裳羁(jī)鸟B.颤动(zhàn)落蕊(ruǐ)潭柘寺(zhè）脉脉含情(mò）守拙(zhuō)暧(ài)暧C.涸辙(hé）蕈菌(sùn）廿四桥（niàn）揠苗助长(yàn）踟蹰(chíchú）哺(bǔ)D.漪澜(yī)深邃(suì)黑（xū）混混沌沌(dùn)伶俜(língpīng）汤汤（shāng）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.寂寞幽辟弥望缕缕清香朝碎夕替B.缈茫宛然歧韵平平仄仄谣啄C.嘻游瞥见镶嵌急不暇择点掇D.嫩绿攀缘峻峭恍然大悟契阔3.下列各句空格处应填入的词语正确的一项是（）①沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。②秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总是看不饱，尝不透，不到十足。③我为了这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自尊心。可是我囚系住它，仍旧让的枝叶垂在我的案前。A.幽静品尝软弱B.幽僻品尝柔弱C.幽僻赏玩柔弱D.幽静赏玩软弱4.对下列词句的理解，错误的一项是（）A.许多人都曾经被譬为瓦尔登湖，但只有少数几个人能受之无愧。在作者看来，瓦尔登湖是纯洁、深刻、博大、富有生命力的象征，人类社会中，许多人受物质利益的诱惑，能像瓦尔登湖的贤者少之又少。B.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。作者运用通感的手法，表现荷香的似有似无，时断时续的特点，启发读者丰富的联想和想像。C.可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。这句话运用了反复的修辞手法。它既有顺畅的气势，又有抑扬顿挫的声韵之美。D.我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华。这句话揭示了绿色的象征意义：绿色象征着爱、幸福、猗郁的年华，表现了作者对绿色的挚爱和赞美、歌颂之情。5.《诗经》是我国最早的_____。原本称为《_____》或《诗三百》，______以后被奉为儒家经典，称《诗经》。《诗经》以言为主，结构上多采用的形式，主要的表现手法是、、。按音乐及内容分为风、雅、颂三部分。“”大多是各地民歌。“”是宫廷乐歌。“”是宗庙祭祀的乐歌。《诗经》是我国_____风格文学创作的源头。时期的屈原，根据楚地民歌创制了一种新的诗歌体裁——“楚辞体”，又称“”。西汉时期，把屈原、宋玉等人的作品编辑为《楚辞》，“楚辞体”的名称由此而来。楚辞多用“”字，句子长短不一，句式参差错落，节奏多变。《离骚》是我国古代最长的，具有浓郁的风格。6．《孔雀东南飞》是时期的乐府民歌，选自南朝陈徐陵编的《》，原题为“”，是我国古代最长的。“孔雀东南飞，五里一徘徊”运用了“”的手法，引出了后面的故事，营造出低回哀婉的情感氛围。全诗以____言为主，它和时期的民歌《木兰诗》并称为“”。7．对下列句中加点词语的解释，有误的一项是()A．謇朝谇而夕替替：替换。女也不爽，士贰其行爽：过失，差错。B．怨灵修之浩荡兮浩荡：荒唐。今我来思，雨雪霏霏雨：作动词，下。C．长太息以掩涕兮太息：叹气，叹息。彼路斯何？路：又叫戎车，高大的战车。D．忍尤而攘诟尤：指责，责骂。乘彼垝垣，以望复关乘：登上。8．对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是()A．可怜体无比，阿母为汝求。可怜：可爱。B．今已二十七，卿可去成婚。成婚：定好婚期。C．自可断来信，徐徐更谓之。来信：捎来的书信。D．生人作死别，恨恨那可论。生人：活着的人。9．下列各句中，加点字的意义和用法都不相同的一组是()A．忧伤以终老何以解忧B．同心而离居因人之力而敝之C．但为君故卿但暂还家D．枉用相存嬉戏莫相忘10．依次填入下列横线处的诗句，正确的一项是()(1)人生寄一世，奄忽若飙尘。何不策高足，。(《古诗十九首》之四)(2)青青河畔草，。盈盈楼上女，皎皎当窗牖。(《古诗十九首》之二)(3)古墓犁为田，松柏...