(部编)人教语文2011课标版一年级下册教学过程-(3)VIP免费

【教学过程】一、激发兴趣，导入新课1.同学们都喜欢猜谜语，这节课我们就来动脑筋、猜谜语，同时还能认识很多生字。课件出示：《猜谜语》顺口溜2.猜谜语，动脑筋，会观察，抓特征，跳出谜面想一想，谜底就在话里藏。二、前置自学，整体感知。1.师配乐范读课文，同学们边听边思考谜底。2.自读课文，学习生字。（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。（2）同桌交流，再读课文，借助拼音扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读）三、交流互学，指导书写1.喜欢识字并感受识字的快乐。2.从情景教学中，进一步落实语文的学习要求。1.看看谁找得快：老师说字，学生用字卡找字。2.我是你的小老师：小老师指读，生跟读。3.写字（1）出示我会写的7个生字:“字、左、右、红、时、动、万”,指名认读、领读。（2）教师范写田字格中的生字，学生书空。（3）学生描红、临写，教师巡视、指导。