有理数的加法运算有理数的加法运算شۇشوقىنرلاناسلانوئىستار阿热勒乡中学：古再丽努尔·买提卡司木[本节课学习目标]1、理解有理数的加法法则（重点）．2、能够应用有理数的加法法则，将有理数的加法转化为非负数的加减运算．（难点）3、掌握异号两数的加法运算的规律．4、理解有理数的加法的运算律．5、能够应用有理数的加法的运算律进行计算．1、一个不等于0的有理数可看作由哪两个部分组成？（符号、绝对值）2、比较下列各组数绝对值哪个大？（1）－22与15；（2）－1／2与1／3（3）2.7与－3.53、小学里学过什么数的加法运算？（正数及零的加法运算）（１）—２２（２）—1／2（３）—３.５复习准备问题1：在东西走向的马路上，小明从O点出发，第一次走5米，第二次继续走3米，问小明两次一共向东走多少米？（同向情况）(1)向东走5米，再向东走3米，两次一共向东走了多少米？+5+3+8（+5）+（+3）=+8-9-8-7-6-5–4-3–2-10123456789(2)向东走-5米，再向东走-3米，两次一共向东走了多少米？同向情况：-3-5-8（-5）+（-3）=-8结论：同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。-9-8-7-6-5–4-3–2-101234567891ىلەئپۇلوبلويشاترىبناغلۇزوسەكپىرەغنىتقىرەش:ەلىسەم-Oىجنىرىبپېقېچاغلوينىدىتقۇنمىتىىق5ناغڭامرېتېم2ەنەيمىتىق-3رىتىمەچناقىمەجادمىتىقىككىئىلەئاتخادنۇئناغڭامرېتېم؟ناغڭاملاۋائەققىرەش5ەنەينىيىكرېتېم3؟ناغڭامرىتىمەچناقىمەجمىتىقىككىئاسڭامرېتېملاۋائەققىرەش-5ەنەينىيىكرېتېم-3؟ناغڭامرىتىمەچناقىمەجمىتىقىككىئاسڭامرېتېمىتىممىققەلتۇمنىتسەمترەگزۆئىنىتىملاائاتشۇشوقارائزۆئىنناسىككىئكىلتەملاائلىخرىب:نۈكەيۇدىلۇشوق异向情况：(3)向东走5米，再向东走-3米，两次一共向东走了多少米？+2（+5）+（-3）=+2+5-3-9-8-7-6-5–4-3–2-10123456789(4)向东走-5米，再向东走3米，两次一共向东走了多少米？+3-5-2（-5）+（+3）=-2结论：绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。-9-8-7-6-5–4-3–2-10123456789异向情况لاۋھەئكىلشىنۈلۆيىشراق-ۇمراق(3ەققىرەش)5ەكپىرەغنىيىكنىدڭنۇئپىڭىمرىتېم3ناغڭامرىتېمەچناقىمەجمىتىقىككىئاسڭام-(4ەققىرەش)5ەنەيەكپىرەغنىيىكنىدڭىنۇئ،پىڭېمرىتېم-3يىئمەجادمىتىقىككىئ،اسڭامرىتېم؟ناغڭامرىتېمەچناققارڭوچىتىممىققەلتۇم،ادناقشوقىنناسىككىئناغلوبلىخرەھىتىملاائناغىملوبڭەتىتىممىققەلتۇم:نۈكەيىنناسكىچىكىتىممىققەلتۇمنىدناسڭوچىتىمىمىققەلتۇم،پىنىلېئىتىملاائڭىنىچۇغلۇشۇقناغلوب.زىمىتىۋىلېئ问题2：在东西走向的马路上，小明从O点出发，向东走5米，再向西走5米（亦即：再向东走-5米），两次一共向东走了多少米？问题3：在东西走向的马路上，小明从O点出发，向东走-5米，再向东走0米，两次一共向东走了多少米？（+5）+（-5）=0+5-5结论：互为相反数的两个数相加得零。结论：一个数同零相加，仍得这个数。-9-8-7-6-5–4-3–2-10123456789-5（-5）+0=-5-9-8-7-6-5–4-3–2-10123456789问题2.ڭەتەگلۆنىسىدنىغىيڭىنرلاناسىشراقۇمراق:نۈكەي.ڭەتەگىزۆئڭىنناسۇش،قاسشوقەگلۆنىنناسرىب:ن...
