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人教2011版小学数学四年级加减法的意义和各部分之间的关系VIP免费

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加减的意义和各部分间的关系执教:赵冰口算,并说说你知道的一些运算顺序。25+75=12×4=18+22=16+4+23=35+25=60-24=25×4×2=100-25-10=100484043603620065复习导入从西宁到拉萨的铁路长多少千米?新知探究一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km,格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米?新知探究1西宁格尔木拉萨814km1142km814+1142=1956(千米)把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。814+1142=1956加数加数相加的两个数叫做加数。加得的数叫做和。和新知探究(2)西宁到拉萨的铁路全长1956km。其中西宁到格尔木的铁路长814km,格尔木到拉萨的铁路长多少千米?1956-814=1142(千米)(3)西宁到拉萨的铁路全长1956km。其中格尔木到拉萨的铁路长1142km,西宁到格尔木的铁路长多少千米?1956-1142=814(千米)已知两数之和与其中一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法。新知探究1956-814=11421956-1142=814在减法中,已知两数的和叫做被减数,已知的一个加数叫做减数,所求的另一个加数叫做差。被减数减数差新知探究814+1142=19561956-814=11421956-1142=814减法是加法的逆运算。加数加数和被减数减数差新知探究加法各部分间的关系:减法各部分间的关系:和=加数+加数加数=和-另一个加数差=被减数-减数减数=被减数-差被减数=减数+差新知探究新知探究根据2468+575=3043,直接写出下面两道题的得数。3043-2468=______3043-575=______57524685、计算下面各题,并利用加、减法各部分间的关系进行验算。340+190=254+297=586-98=712-455=530551488257巩固练习本节课学习后你有什么收获?课堂小结

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