授课班级:三年级授课教师:吴蒙一、复习旧知一、复习旧知测量物体的长度一般用哪些工具?我们一般用尺子测量物体的长度。我们学过的长度单位有米和厘米。回忆一下,我们学过了哪些长度单位?绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com二、探究新知二、探究新知(一)情境引入,提出问题估一估数学书的长、宽和厚大约是多少厘米。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com二、探究新知二、探究新知(二)认识毫米同学们估得准确吗?用尺子量量看!二、探究新知(二、认识毫米)量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时,可以用毫米(mm)作单位。1厘米=10毫米二、探究新知二、探究新知1厘米中间的每一个小格的长度是1毫米。1厘米里有10毫米。数一数,1厘米里有多少毫米。(二)认识毫米二、探究新知二、探究新知用手势表示出1毫米的长度。哪些物品的长度大约是1毫米?1分硬币的厚度大约是1毫米。身份证的厚度大约是1毫米。(二)认识毫米厘米毫米厘米毫米三、知识应用三、知识应用1.填一填。2.量一量。813258242毫米毫米毫米长3厘米3毫米3米()()()()(√)()√三、知识应用三、知识应用3.选择合适的长度在()里画“√”。黑板铅笔长20毫米20厘米20米三、知识应用•4、马大哈的日记•2016年9月25日星期日天气:晴•今天早晨,我从2厘米长的床上爬起来,来到了3厘米高的卫生间•(2米)(3米)•,拿起12毫米的牙刷刷完牙后,急急忙忙地洗脸,吃早饭。我跑步到•(12厘米)•学校,看到180米高的老师已经在教室里讲课了,我赶紧从书包里翻•(180厘米)•出16毫米长的钢笔和4米厚的笔记本做起笔记来。•(16厘米)(4毫米)四、课堂小结这节课你有什么收获?四、布置作业四、布置作业作业:作业:第24页练习五,第2题、第3题、第5题。第25页练习五,第7题。