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学习写得新颖旧材新用成华章姬宏华变则新，不变则腐；变则活，不变则板。——李渔一篇文章或一篇讲话中有了新思想的火花，便如闪电划过夜空，你会有永久的记忆。——梁衡别人没看到的，你看到了，这是新；别人看到了，没有想到，你看到又想到了，这是新；别人看到、想到了，但没写到，你看到、想到又写到了，这还是新。——浩然每个人都有自己的存在价值，不需要依附谁来实现价值。著名科学家爱迪生，从小在学校学习成绩不好，经常在课堂上玩一些稀奇古怪的玩意，经常被老师体罚教育，所有老师都认为他没有什么出息。但他让所有否认他的人都震惊了。正是因为他爱做一些东西，动手能力强，最终使他成为一位著名的科学家，让所有否认他的人都闭了嘴，实现了自己的存在价值。他通过了自己的努力与坚持，实现了自己的梦想，同时也实现了自我的存在价值。著名作家海伦凯勒，因为小时生了一场大病，导致她变成聋哑人并且失明。当所有人都认为她的一生完了，无法自立，无法成为一个有用的人，但她没有放弃，以顽强的意志学习字母、单词、句子。因被她感动，学校破例为她举办了一场考试。她还顺利的考上大学，并且出了一本自传《假如给我三天光明》。一出版便引起了全世界的轰动，使所有人都了解了她，了解了她的不易，同时也十分佩服她，正是通过她的努力实现了她的人生价值。每个人都有自己的存在价值，不需要依附任何人来实现价值，每个人自有自己独特的存在价值。——月考作文片段材料一古时候，齐国的国君齐宣王很喜欢听人吹竽，他有300个乐师。他很爱热闹，总是叫这300个人一起吹竽给他听。有个南郭先生听说了齐宣王的这个爱好，就想通过吹竽来赚钱。他跑到齐宣王那里说：“大王啊，我是个很有名的乐师，吹竽吹得很好。”齐宣王听了很高兴，马上把他编进了那支300人的吹竽队中。其实南郭先生根本就不会吹竽，他混在300人里面，每次都装成很会吹的样子。就这样，南郭先生骗过了齐宣王，赚了很多钱。不久，齐湣王当上了国君，他喜欢300个人单独吹竽给他听。南郭先生听了后，觉得这次再也混不过去了，只好收拾行李逃走了。批评南郭先生不懂装懂的作风滥竽充数的故事还可以从哪些角度思考，更加富有新意。小组合作探究。提示：从齐宣王、齐泯王、299位乐师的角度。材料一古时候，齐国的国君齐宣王很喜欢听人吹竽，他有300个乐师。他很爱热闹，总是叫这300个人一起吹竽给他听。有个南郭先生听说了齐宣王的这个爱好，就想通过吹竽来赚钱。他跑到齐宣王那里说：“大王啊，我是个很有名的乐师，吹竽吹得很好。”齐宣王听了很高兴，马上把他编进了那支300人的吹竽队中。其实南郭先生根本就不会吹竽，他混在300人里面，每次都装成很会吹的样子。就这样，南郭先生骗过了齐宣王，赚了很多钱。不久，齐湣王当上了国君，他喜欢300个人单独吹竽给他听。南郭先生听了后，觉得这次再也混不过去了，只好收拾行李逃走了。从齐宣王角度：批评齐宣王的“大锅饭”政策。从齐湣王的角度：引进竞争机制，杜绝滥竽充数。从299位乐师的角度：反对明哲保身。从齐宣王角度：批评齐宣王的“大锅饭”政策；示例:齐宣王好三百人一起吹，对入队者采取来者不试的态度,这就给滥竽充数者提供了客观条件，让不会吹竽的南郭先生有机可乘,享受和其他几百位乐师同样的待遇,这不是典型的大锅饭政策吗?事件结果评价请叙述这个事例，证明以下观点,字数为100字左右。从齐湣王的角度：引进竞争机制，杜绝滥竽充数。从299位乐师的角度：反对明哲保身。材料一古时候，齐国的国君齐宣王很喜欢听人吹竽，他有300个乐师。他很爱热闹，总是叫这300个人一起吹竽给他听。有个南郭先生听说了齐宣王的这个爱好，就想通过吹竽来赚钱。他跑到齐宣王那里说：“大王啊，我是个很有名的乐师，吹竽吹得很好。”齐宣王听了很高兴，马上把他编进了那支300人的吹竽队中。其实南郭先生根本就不会吹竽，他混在300人里面，每次都装成很会吹的样子。就这样，南郭先生骗过了齐宣王，赚了很多钱。不久，齐湣王当上了国君，他喜欢300个人单独吹竽给他听。南郭先生听了后，觉得这次再也混不过去了，只好收拾行李逃走了...