利用平移解决问题松桃苗族自治县寨英镇寨英小学罗时跃第七单元图形的运动（二）绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com一、复习引入8cm5cm计算下图的周长和面积。周长（8+5）×2=26（cm）面积：8×5=40（cm2）你还会计算什么图形的周长和面积？怎样计算？答：这个图形的周长是12cm，面积是8cm²。4.下面这个图形的面积是多少？这个图形有两条边都是曲线，怎么计算面积啊？二、探究新知用学过的图形运动的知识试一试。绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com二、探究新知二、探究新知哦，先把左边这部分剪下来，再向右平移6格。哇，变成了一个长方形，它的面积我会算啦！这个图形的面积是24cm²。二、探究新知平移不规则图形规则图形转化面积不变二、探究新知()()()()1、涂色部分占整个图形的几分之几？13()()1231这些都是不规则图形，怎么想呢？可以用图形运动的知识试一试。三、知识运用..........2.求这个图形的周长和面积（每个小正方形的边长是1cm）。......（5＋2）×2＝14（cm²）答：这个图形的面积是14cm²。三、知识运用作业：第87页“做一做”;第88页练习二十一，第4题。四、布置作业四、布置作业四、布置作业你对平移有了哪些新的认识？又有什么收获呢？这节课我们用平移的知识解决了一些问题，你对平移有了哪些新的认识？又有什么收获呢？绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com五、课堂小结
