xx市实验学}AF教师学科教案[20-20学年度第—学期]任教学科：任教年级：任教老师：育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计|Excellentteachingplan《整十数加减整十数》教学设计教学目标：1、经历在实际情景中提出问题并解决问题的过程，掌握整十数加、减整十数口算的方法，并能正确计算
2、让学生学会把整十数加减整十数归结为10以内加减法，树立转化意识
3、在观察、比较、合作交流中逐步培养学生主动探索和独立思考的意识，感受算法的多样性，培养思维的灵活性
4、体验解决问题的成功喜悦，树立学好数学的信心
教学重点：整十数加减整十数的口算方法
教学难点：口算的算理、算法
教学准备：课件、小棒、计数器
教学过程：一、创设情境，生成问题1、开火车口算2+36-25+47-43+49-42、我会填8个十是（），5个十是（）
60里面有（）个十
90里面有（）个十
精品教学教案设计|Excellentteachingplan育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计|Excellentteachingplan育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰变成几加几，几减几，但是要记得添上0
三、巩固应用，内化提高
1、教材62页做一做第一题、第二题
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰2、连加连减（教材练习十四第4题）3QZ（学生独立完成后，集体订正
理解算理的不同
）3、我会解决问题4、买上面三样物品一共需要多少钱
5、付给售货员100元，应找回多少钱
6、你还能提出什么数学问题
四、回顾整理，烦死提升
同学们，这节课你们开心吗
你们都有哪些收获
板书设计：整十数加减整十数10+20=30-20=方法：
