活动名称：数学《比高矮》活动时间：2015、3、上午执教：活动目标：1、体验从高到矮或从矮到高的排列顺序
2、大胆地用语言表达排列的结果
活动准备：豆豆，3种不同高度的积木若干，不同长短的吸管若干
活动过程：一、谈话导入1、引导幼儿说出并模仿小动物见面时的叫声
T：孩子们，班里都有谁
你们看老师，阿姨和小朋友，一样高吗
2、游戏，比高矮
（1）老师，阿姨和小朋友比高矮
T：老师，阿姨和小朋友，三个比，哪个高，哪个矮
引导幼儿学说“高的，矮的，最矮的”
（2）请幼儿按照从高到矮或从矮到高的顺序给三个人排队
（3）换一个宝宝再次与老师，阿姨比高矮
3、幼儿做相关练习
（1）复习：点数游戏（5以内数豆豆）（2）重点：比高矮（新授）
准备6份3种不同高度的积木比高矮，并请幼儿大胆说说排列的理由
（3）难点：排一排
准备6份4-5种不同长度的吸管，按照一定顺序排列，并请幼儿说说理由
解决策略：请个别幼儿上前示范，并请成功的幼儿介绍一下自己的经验
（4）鼓励幼儿相互检查，与同伴分享、交流自己的经验
备课调整：1、教学用具将瓶子排列改为吸管排列
