北师大版三年级数学下册什么是面积学习目标1.结合具体实例和画图活动，认识图形面积的含义。2.经历比较两个图形的面积大小的过程，体验比较策略的多样性。学习提示1.什么是图形的周长？什么是图形的面积？2.如何比较两个图形面积的大小？。封闭图形它们一样吗？123465你认为（）应是一类，（）应是一类。物体表面图形大小面积哪个图形的面积大？1.说一说哪个图形的面积大，哪个图形的面积小。大小下面方格中哪个图形的面积大？下面方格中哪个图形的面积大？在下面的方格中画3个不同的图形，使它们的面积都等于7个方格那么大。你学会了哪些方法来比较面积的大小你学会了哪些方法来比较面积的大小??1.观测法2.重叠法3.等分法4.分割裁剪法5.数格子法3.说一说每种颜色图形的面积等于几个小方格那么大。红色8个方格蓝色8个方格红色4个方格黄色4个方格蓝色4个方格绿色4个方格蓝色4个方格橙色4个方格黄色4个方格浅紫色4个方格这两个图案哪个面积大？这两个图案哪个面积大？小复习小复习•周长和面积有什么不同呢？•和老师一起动手画一画周长面积周长面积这两个图形都有这两个图形都有99个格，所以它们的面个格，所以它们的面积一样大，我的想法对吗？为什么？积一样大，我的想法对吗？为什么？
