《答谢中书书》中考复习ppt课件VIP免费

答谢中书书知识梳理山川之美，古来共谈。∥高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。∥实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（以感慨起笔，将谢中书当作能够谈论山水的朋友，流露出作者与古往今来的林泉高士比肩的自信）（具体描绘秀美的山川景色，以代表性的景物组合，使读者对山川景物产生完整、统一的印象）（以感慨收束全文，赞叹山水之美，传达自己归隐林泉、与自然相融合的志趣）尾页首页目录知识梳理2016湖南文言文常考字词分类梳理内容及写法理解•1.总——分——总的结构；•2.描绘秀美的山川景色，表达作者酷爱自然、归隐山林、沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。【全文中心】本文描绘了秀美的山川景色，并通过借古证今，强调了“山川之美，古来共谈”的观点，表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。【写作特色】（1）优美的意境,令人神往。（2）缜密的结构，环环相扣。（3）语言凝练，音韵和谐，读来琅琅上口。尾页首页目录知识梳理2016湖南文言文常考字词分类梳理1.视角变化：仰视——俯视；2.调动不同感官：视觉、听觉、嗅觉、味觉等；3.动静结合：动物和静物的搭配；4.时间变化：从早到晚、春夏秋冬；5.色彩配合：青、五色写景方法总结：1.词语解释（1）古来共谈共［F］：（2）五色交辉交辉：（3）四时俱备四时：（4）晓雾将歇歇：（5）猿鸟乱鸣乱［F］：（6）夕日欲颓颓：（7）沉鳞竞跃沉鳞：竞：跃：（8）未复有能与其奇者与：竞相休息。这里指散尽四季交相辉映都潜游水中的鱼纷繁跳跃参与，这里指欣赏坠落2.句子翻译山和水的美丽，自古以来（人们）都在谈论。（1）山川之美，古来共谈。清晨的雾即将消散，猿猴和鸟儿此起彼伏地鸣叫；傍晚太阳快要落山，潜游在水中的鱼竞相跳出水面。（2）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。自从谢灵运以来，不再有能够欣赏它的奇异的人了。（3）自康乐以来，未复有能与其奇者。3.文意理解（1）课文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“”和“”。（2）课文描述“山川之美”，很像一首优美的山水诗，也反映了作者归隐山林、怡然自得的心境。诵读课文，说说哪些句子传达出了这种心境。（3）课文描绘了“”，表达了作者的思想感情。“实是欲界之仙都”和“自康乐以来，未复有能与其奇者”，很自然地流露出作者归隐山林、怡然自得的心境。沉鳞竞跃猿鸟乱鸣沉醉山水山川月色（月夜）之美尾页首页目录知识梳理2016湖南文言文常考字词分类梳理理解性背诵•1、《答谢中书书》中总领全文的句子是：2、《答谢中书书》中极力描写山之高、水之净、境界清新的句子是3、文中的静景是：，文中的动景是：4、文中对这幅清丽自然、有声有色的江南山水画的赞美之句是：5、文中感叹世人追逐功名，无暇欣赏奇丽的山水，从而曲折的表达作者清高的句子：答案：1.山川之美，古来共谈。2.高峰入云，清流见底3.静景：高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。动景：晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。4.实是欲界之仙都。5.自康乐以来，未复有能与其奇者。尾页首页目录知识梳理2016湖南文言文常考字词分类梳理文学常识积累.•《答谢中书书》作者：，字：，号：，（朝代）人。著有《》。书即书信，古人的书信又叫“尺牍”或曰“信札”，是一种应用性文体。答案：陶弘景；通明；华阳隐居；南朝梁；陶隐居集尾页首页目录知识梳理2016湖南文言文常考字词分类梳理一词多义1.欲：夕日欲颓（）实是欲界之仙都（）欲穷其林（）《桃花源记》2.与：未复有能与其奇者（）念无与为乐者（）相与步中庭（）选贤与能（）答案：1、将要；欲望；想要2、参与，这里指欣赏；和，连词；通“举”，推荐，选拔尾页首页目录知识梳理2016湖南文言文常考字词分类梳理复习导学二《记承天寺夜游》尾页首页目录知识梳理2016湖南文言文常考字词分类梳理理解性背诵•1.文中写作者见“月色入户”，不由得欢欣之情溢于言表的句子是：2.文中写出“心有灵犀一点通”，同好友相知的句子是：3.文中点明本文...