为什么称之为“奇丽”的景色
为什么称之为“奇特”的民族
自读课文,从哪些语句可以体会到“奇丽的景色”
用直线标画;哪些语句可以体会“奇特的民族”用曲线标画,并且在重点词语旁边批注感受
走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红
许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇
奇丽的景色花团锦簇姹紫嫣红家家户户都在养花
他们是把花都栽种在临街窗户的外面
花朵都朝外开,在屋子里只能看到花的脊梁
奇丽的民族人人为我,我为人人
人人为我,我为人人
当我为别人付出的时候,别人也在为我付出;互帮互利,互相赠予,共同享受生活的美丽
这就是一种人生境界
花,使季羡林想到如何做人,这本身也是一种境界
花很美,人也美
理解变化是有的,美丽并没有改变
1、家家都还种花的习俗没变
2、把花种在临街窗户外面的习惯没变
3、种花给别人看的这种美德没变
我做了一个花的梦
做了一个思乡的梦
你猜猜季羡林大师做了一个什么样的梦
(答案是多元的:可以是,各个民族都有自己的优秀文化,各国人民可以互相学习,取长补短
可以是,希望祖国人民学习其他民族的优秀文化
可以是,希望祖国人民也能像德国人民那样,“人人为我,我为人人”……)一、写话练习四五十年过去了,美丽,依然没有改变
家家户户,依然____________,迎接我们的女主人依然____________,满街的窗子前依然____________,这境界,依然___________,那就是,____________
让我们永远记住德国多么____________
多么____________
一、写话练习四五十年过去了,美丽,依然没有改变
家家户户,依然把花养在临街的窗台上迎接我们的女主人依然莞尔一笑,满街的窗子前依然花团锦簇、姹紫嫣红,这境界,依然颇耐人寻味,那就是,人人为我,我为人人