张东梅《种子粘贴画》活动正在进行着，大家以小组为单位进行着粘贴活动，孩子们都在忙碌着
忽然第三组传来了一个声音：那是简洁而有力的三个字：“冒牌货
”然后又重复了好多次：“冒牌货
……”大家把目光都聚集到了第三组，我也闻讯走去，其他组的孩子也纷纷走过去围观
“冒牌货什么意思”我问道
“老师这个胶水怎么一点都不粘的啊，种子怎么也粘不上去，肯定是胶水的问题，胶水不粘就是冒牌货”
我估计孩子在操作的过程中遇到了困难，当孩子遇到困难无法进行下去的时候，往往会把责任怪罪于某一具体事物
不然他也不会把责任都怪罪于胶水，说胶水是“冒牌货”的
我拿起胶水看了看：“胶水还没有过保质期啊，应该没问题，不信，你再试一试
”轩轩便动手先把胶涂到小鱼身上，然后慢慢地把种子一个一个的放上面，开始时还好，种子能够粘贴住，越到后面胶就不粘了，种子自然也就无法粘住了，于是轩轩对我说：“老师，你看，又不粘了
”“嗯，是的，我看到了，那你想一想为什么一开始你的种子能粘住，后来就不行了呢
”小家伙眨着眼睛望着我，我猜想他也是没辙了
我便请求他们组的小朋友来帮忙，“你们是怎么做的，能否都把种子粘住呢
”大家纷纷发表自己的想法
徐博文：“我知道，他把胶水都涂好了，等他在贴种子的时候胶水就干了，干的胶水当然粘不牢啦
我一开始也和轩轩一样，后来在含含的帮助下很快就把种子粘贴住了”
轩轩听到同伴的想法后迫不及待的问道：“含含，你告诉我，你们是用的什么好方法，是怎么做的看到孩子迫切的想了解其他同伴的做法时，我感觉很欣慰，孩子有了主动学习的兴趣了，当任务在无法完成时能够借鉴同伴的方法不失为一种好的学习方法，能够让他们习得更多的新经验
在轩轩的强烈要求下含含告诉了和同伴合作的好方法
两人合作：一个人拿棉签沾胶水涂，一个手里拿种子粘贴，粘一点贴一点种子，这样就能很快地完成任务了
在同伴的启发下，轩轩也不甘示弱，马上
