高邮市小学英语四年级上册集体备课教案课题Unit1Ilikedogs（cartoontime&tickingtime）主备人李欣复备人教学目标1.能熟练听懂、会读、会拼写本单元单词。2.能熟练听懂、会说、会读、会运用本单元句型。3.能用正确的语音语调跟读本单元的cartoon部分。4.利用学生喜欢的动物激发学生学习英语的兴趣。5.让孩子运用自己熟悉的句型来介绍动物。教学重难点1.能熟练听懂、会读、会拼写本单元单词。2.能熟练听懂、会说、会读、会运用本单元句型。3.能用正确的语音语调跟读本单元的cartoon部分。4.让孩子运用自己熟悉的句型来介绍动物。教学准备多媒体课件课时Thefourthperiod教学过程个人复备Step1.GreetingsStep2.Review1.T:Whatanimalsdoyouknow?2.Playagame(Riddle)e.gA:Ilikethekingoftheanimals.B:Doyoulike…?A:Yes,Ido./No,Idon’t.Step3.Cartoontime1.showthepicture,askthequestions.Q1:Whoarethey?Q2:Whatfooddotheylike?Guess!2.Watchthecartoonandfindoutthefoodtheylike.3.Readthestoryandtrytoexplian.Q:WhyisBobbynothappy?4.Readthestoryinroles.5.Actthestory.高邮市小学英语四年级上册集体备课教案Step4.Checkouttime1.MakedialoguesA:What’sthis/that?B:It’sa/an…A:Doyoulike…?B:Yes,Ido./No,Idon’t.2.Talkabouttheanimals.3.Task学校要求每个班级要用一种动物设计班级吉祥物,你能做一个班级调查并根据结果设计吉祥物形象吗？a.完成调查Doyoulike…?Whatdoyoulike…?b.公布结果12ofuslike….17ofuslike…c.设计吉祥物&展示解说Thisisthemascot.It’s…It’scute/cool/…Step5TickingtimeStep6Homework1.朗读并背诵cartoontime。2.完成Task。3.复习Unit1各部分内容，完成配套练习。板书设计Unit1IlikedogsA:What’sthis/that?B:It’sa/an…A:Doyoulike…?B:Yes,Ido.They’re…No,Idon’t.Ilike…They’re…教后记：
