《第13课文艺复兴巨匠的人文风采》课件（岳麓版必修3）VIP专享VIP免费

1金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网wx.jtyjy.comwx.jtyjy.com老师都说好老师都说好!!文艺复兴巨匠的人文风采TheGreatArtistsinRenaissance2金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网wx.jtyjy.comwx.jtyjy.com老师都说好老师都说好!!苏格拉底:古典时代的代表中世纪耶稣像:黑暗时代象征达芬奇:文艺复兴时代3金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网wx.jtyjy.comwx.jtyjy.com老师都说好老师都说好!!文艺复兴与人文主义文艺复兴（renaissance)的原意是“再生”、“复活”。这场运动是以复兴古希腊、古罗马文化为名，以人文主义为旗帜，形成了人文主义社会思潮。所谓人文主义，其核心内容是提倡人性，反对神性，主张人生的目的是追求现世的幸福，而不是教会强调的灭人欲，以便死后升入天堂；它倡导个性解放，反对盲目盲信的愚昧思想。4金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网wx.jtyjy.comwx.jtyjy.com老师都说好老师都说好!!文艺复兴的背景基督教垄断西欧文化教育，缺少理性思维和人文精神。西欧的资本主义萌芽出现。5金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网wx.jtyjy.comwx.jtyjy.com老师都说好老师都说好!!走进大师意大利文艺复兴前三杰6金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网wx.jtyjy.comwx.jtyjy.com老师都说好老师都说好!!1353年《十日谈》（英文第1版）原版插图《十日谈》的开端叙述10个青年男女为躲避黑死病，在佛罗伦萨乡间一个别墅里住了10天，讲了100个故事，故名《十日谈》。7金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网wx.jtyjy.comwx.jtyjy.com老师都说好老师都说好!!阅读教材，思考以下三个问题1.《十日谈》的写作背景是什么？2.杨诺劝教的故事说明了什么？3.《十日谈》为什么被称之为“人曲”？黑死病引发人们心理恐慌，促使人们对现实的反省。揭露教会的腐化与贪婪，抨击教士的伪善与丑行。《十日谈》充分肯定认得价值与尊严提倡生而平等，因其关注点是人，所易背后人称之为“人曲”。8金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网wx.jtyjy.comwx.jtyjy.com老师都说好老师都说好!!走进大师意大利文艺复兴后三杰阅读教材，并思考艺术家是如何通过其艺术作品反映其人文主义思想的。9金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网wx.jtyjy.comwx.jtyjy.com老师都说好老师都说好!!达·芬奇(LeonardodaVinci1452--1519)意大利文艺复兴时期最负盛名的艺术大师，他是有史以来最多才多艺的天才之一，他是为画家，建筑师，音乐家，工程师和发明家，科学家。其代表作是绘画《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。10金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网wx.jtyjy.comwx.jtyjy.com老师都说好老师都说好!!两幅绘画作品的最大不同在什么地方，达芬奇为什么要用这样的处理方法，他想表达什么？11金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网wx.jtyjy.comwx.jtyjy.com老师都说好老师都说好!!文艺复兴艺术—————————《最后的晚餐》达·芬奇(1495-1498)焦点透视明暗转移484×880cm，米兰圣玛利亚·格拉契修道院藏分析达芬奇的艺术特色及最终旨归12金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网wx.jtyjy.comwx.jtyjy.com老师都说好老师都说好!!最后的晚餐（局部）13金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网wx.jtyjy.comwx.jtyjy.com老师都说好老师都说好!!最后的晚餐（局部）彼得、犹大、约翰14金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网wx.jtyjy.comwx.jtyjy.com老师都说好老师都说好!!米开朗基罗(1475-1564)雕塑家，绘画家，建筑师，诗人。其代表作为绘画《创世纪》及雕塑作品《大卫》和《摩西》。15金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网wx.jtyjy.comwx.jtyjy.com老师都说好老师都说好!!大卫是传说中杀死巨人哥里亚的古代犹太民族英雄。米开朗琪罗为什么要选大卫为他的雕塑题材，并且把它刻画成一个裸体青年形象？意大利米开朗琪罗广场大卫塑像16金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网wx.jtyjy.comwx.jtyjy.com老师都说好老师都说好!!拉斐尔（1483～1520）Raphael意大利画家。1483年4月6日生于乌尔比诺，1520年4月6日卒于罗马。原名拉法埃洛·圣乔奥。自幼随父（乌尔比诺公爵的宫廷画师）学画。以擅长画圣母像而著称，被称之为“...