《曹刿论战》导学案第二课时【学习目标】1、理解曹刿关于战争的论述，体会曹刿指挥作战的策略思想
2、评析人物形象
3、开拓视野，培养创新思维
【知识回顾】1、解释下列词在不同句子中的意思
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之（所以）故既克，公问其故（缘故，原因）民弗从也（听从）既克，公问其故（这样，如此）从其吾视其辙乱（他们的，指齐军的）战则请从（跟随）其乡人曰他的，指曹刿的2、古今异义牺牲玉帛，弗敢加也，必以信
古义：祭祀用的猪、牛、羊等祭品今义：为正义事业舍生，引申为丢弃某种利益忠之属也
古义：可以凭借今义：表示可能，许可肉食者谋之，又何间焉
古义：参与之肉食者谋之代词，指这件事
忠之属也公将驰之以何以战凭借必以情必以分人把助词，的
代之齐国军队
按照今义：隔开，不连接小大之狱，虽不能察，必以情
古义：案件，官司今义：监牢【预习案】1、长勺之战的时间、起因、性质及结果是怎样的
2概括故事情节
3对“何以战
”一问，鲁庄公提出哪三个条件
分别是对谁而言的
曹刿的态度怎样
4我的疑惑：【探究案】1、你眼中曹刿的形象是怎样的
2你又如何评价鲁庄公呢
3本文通过什么方法刻画人物
4本文记事哪些详写，哪些略写
)为什么这样处理
【达标检测】1、曹刿“下视其辙，登轼而望之”的目的是什么
（用自己的话回答）第③段中鲁庄公的“鄙”表现在哪里
（用原文回答）A2、你认为鲁国能以弱胜强的原因有哪些
试列举几个古今中外战争史上以弱胜强、以少胜多的战例
3、我的疑惑：
【小结】愿：同学们抓住大好时光，一鼓作气，超越自我，攻克难关，攀登高峰
【训练案】A背诵全文(必做)B收集战争名言(选做)【板书设计】13曹刿论《左传》曹刿远谋：爱国有政治远见卓越的军事才能鲁庄公鄙：政治上无能军事上无知虚心纳谏任人唯贤不耻下问人物刻画：语言、动作、对比衬托
详略得当:突出论战，塑造人物
【教学反思】
