万泉中学“四标”课堂导学案（语文）审阅：史振泰主备人：文喜平授课人：王增鹏张伟郭雪梅高晓霞日期：2015.04.0815《孙权劝学》第一课时一、课前展示根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；，；，。二、学习目标（树标）1、了解司马光和《资治通鉴》。2、熟读全文，理解文章的主要内容，认识读书学习的重要性。3、掌握文中常用文言实词和虚词的用法，掌握“吴下阿蒙”和“刮目相待”两个成语的意义及用法。【学习过程】检查预习，完成下列各题1、请给下面的字注音①卿()②涉()③邪()④孰()⑤遂()⑥岂()⑦更（）⑧鉴（）2、解释下列加点的字词（重点识记）①权谓吕蒙曰：②卿：③孤：④辞：⑤治经：⑥邪：⑦涉猎：⑧见往事：⑨及鲁肃过寻阳：3、填空（1）《孙权劝学》选自，作者司马光（1019—1086）,字，北宋家、家。（2）夜发清溪向三峡，。4、知识拓展《资治通鉴》是北宋史学家司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。宋神宗以其“鉴于往事，有资于治道”，命名为《资治通鉴》，司马光主持编纂此书的目的是为统治者治国提供历史经验和教训。孙权（182-252），字仲谋，吴郡富春（现在浙江富阳）人，三国时吴国的创建者。鲁肃（172-217），字子敬，字子敬，学识渊博，孙权的谋士。。吕蒙（178-219），字子明，三国时吴国名将。三、自主学习、合作探究、展示点拨（学标+解标）1、多角度朗读课文，读准字音，把握好节奏。2、对照注释，自主逐句落实翻译，准备展示。(温馨提示：结合注释翻译课文，尽量做到直译，运用“留字”、“加字”、“换字”和“连句”的方法进行。)四、当堂检测（检标）1、解释下列词语的意思。①当涂：②刮目相待：③非复：④涉猎：2．“孤岂欲卿治经为博士邪！”中的“经”指《》、《》、《》《》、《》。3、将下面的话翻译成现代汉语。①孤岂欲卿治经为博士邪！②但当涉猎，见往事耳。课后作业：背诵全文。我的收获
