羽毛球正手高远球教学技术一、教学内容分析（本课的主教材是羽毛球的正手击高远球。正手高远球是羽毛球技术的基础动作，对于学生以后学习吊球、平抽球等都有很大影响，在上次课掌握握拍方式，学习后场步伐之后，本次课开始学习正手击高远球技术，从原地到结合步伐。本次课的重点是正面击球、手臂挥拍的鞭打、击球点；难点是大臂放松、手腕发力的协调，击球点的高度。）二、学情分析（学生对羽毛球较熟悉，在平时的课余活动也有活动，球感还可以，但对正确的羽毛球技术动作不够了解）三、教学目标（本次课主要让学生了解并掌握正确的羽毛球正手高远球技术动作，更好地锻炼对上下肢复杂动作的协调能力，增强灵敏度，加强耐力，培养团体精神，并通过本次课学习，对羽毛球运动，对体育活动产生更浓厚的兴趣）四、教学过程与环节课的部分与时间（分）课的内容组织与教法练习负荷教师活动学生活动组织次数时间（分）开始部分（2）一、体育委员整队，报告人数二、师生问好三、宣布本课教学目标与要求四、检查服装，安排见习生要求：声音洪亮、精神饱满要求：快、齐、静体育委员按四列横队整队⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙●2准一、热身：慢跑二、关节操1.颈部运动2.扩胸运动3.体转运动说明各节操的动作要点，并边喊节拍边带领学生做关节操绕整个羽毛球场跑认真做关节操，活动身体各部位关节，避免学习过程中受伤⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙三圈每节四个25备部分（15）4.弓步压腿5.绕膝运动6.手腕脚踝三、辅助练习1.压肩2.徒手鞭打动作3.原地颠球把学生分组，对本次课内容进行针对性准备练习1.督促学生拉开肩关节附近韧带2.示范鞭打动作，并要求练习3.逐渐提高要求（颠球数量），让学生感受手腕的发力1.同学间两两互压肩关节，拉伸肌肉2.拉住另一同学的手，轮流进行转动肩关节进行鞭打动作的练习3．人手一块拍，在原地进行正反手颠球，不落地为准，注意体验用手腕发力的过程，培养球感⊙⊙⊙⊙⊙⊙●⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙●⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙教师在队伍中间进行讲解示范，并观察学生动作学习情况八拍适量8基本部分（25）一、学习正手击高远球技术的正确挥拍动作动作要点：击球前握拍手自然提起，做好击球的姿势，寻找来球，并找准击球点，击球时转动肩关节准备发力；击球瞬间手臂发力挥动，腕力尤其是手指发力要突然爆发，把球击向对方高远处重点：正面击球，找准击球点难点：转动肩关节抬肘、腕力瞬间爆发教学步骤：1.讲解并示范正确动作2.原地徒手挥拍练习3.对墙徒手挥拍一、讲解示范正手高远球的技术动作要求：讲解清晰，示范正确1.在队伍前方带领学生练习徒手挥拍，利用哨子控制节奏2.强调学生转动肩关节时抬肘的动作3.观察学生的动作，针对大部分同学错误的动作进行纠正一、认真学习技术动作，并掌握其要领要求：积极进行练习1.有节奏地跟着教师做徒手挥拍练习2.两人一组，轮流对墙做挥拍动作，休息的同学观察并指出练习者存在的错误3.两人一组，一个在对实物进行练习的时候，另一个依照同样的节奏进行徒手挥拍练习讲解示范：⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙●⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙原地徒手挥拍：●⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙对墙以及对实物挥拍：⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙10*310*220*234464.实物挥拍练习二、素质练习：分组四角检球比赛动作要领：站在球场中点，利用步伐依次将放在四个角落的球捡回，每捡一个球都要先回到中点，然后继续下一个重点：沿捡球方向直线跑，利用交叉步或并步等羽毛球常用步伐二、对学生进行分组，对捡球要求进行说明；在练习过程中注意学生的动作，并进行提醒；渲染气氛，对动作标准的学生进行表扬，鼓励其他学生，使学生练习积极性增加。二、积极捡球，在动作标准的同时，努力加快速度；讲团队合作精神，集体荣誉感要强，为自己组赢得胜利而努力⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙均匀分成两组，每组半片场地2次8结束部分（3）一、集体小结二、回收器材三、下课一、对本次课进行讲评1.对表现优秀者进行表扬2.对表现不足者间接性提出不足点3.安排下次课地点及内容二、分组，以便于每次课轮流负责...
