2014年东北三省四市教研联合体高考模拟试卷(一)第I卷一、选择题：本题共6小题。每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．美国研究人员发现了一种含有集光绿色体的罕见好氧细菌，每个集光绿色体含有大量叶绿素，使得细菌能够同其他生物争夺阳光，维持生存。下列有关该菌的叙述，正确的是A．该菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和拟核B．该菌是好氧细菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供c．由该细菌可知，细菌不一定都是分解者，也可以是消费者D．该菌是光能自养细菌，其光合作用的场所是叶绿体2下列叙述正确的是A．斐林试剂和双缩脲试剂的配方完全相同，但使用方法不同B．分离叶绿体色素时加入Si02有助于研磨更充分C．利用甲基绿、吡罗红濉合染色剂将细胞染色，从而观察DNA在细胞中的分布D．判断酵母菌是否进行酒精发酵可选择溴麝香草酚蓝水溶液进行签定3．如图分别表示对几种生物体内正在进行分裂的细胞进行观察的结果，有关假设推论不正确的是A．若图甲为有丝分裂过程中的某阶段，则下一时期细胞中央将出现细胞板B．若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段，则染色体着丝点分裂可发生在这一阶段c．若图乙表示减数分裂过程中的某阶段，则同源染色体的分离可发生在这一阶段D．若图丙表示雄果蝇精巢内的几种细胞，则c组细胞中不可能出现联会和四分体4．利用基因型为AaBb的玉米进行长期培育可得到一些新类型。下列有关玉米变异与进化相关的叙述合理的是A．若玉米种群内AABB的个体数目增加，则该种群A和B基因频率也随之增加B．只有自然选择才能决定玉米种群的进化方向c．通过花药离体培养技术获得的单倍体一定是纯合子D．通过秋水仙素处理该玉米获得的四倍体，其体内某些蛋白质会表达得更多5．下列关于植物激素调节的叙述，不正确的是A．植物激素的合成可对基因组的表达进行调节，同时植物激素的合成也受基因组控制B．植物茎背地生长是由于远地侧生长素多，抑制生长的结果c．植物体的各个部位均能合成乙烯D．各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节6．如图所示，A和B两人同时被流感病毒侵染并出现感冒症状，下列关于二者出现的症状及体内发生的变化叙述不正确的是A．A注射过流感疫苗，体内已产生相应的抗体和记忆细胞B．A的症状较B轻，但他们的内环境稳态均遭到破坏C．A体内的抗体只由记忆细胞分化成的浆细胞分泌的，B体内的抗体只由B细胞分化成的浆细胞分泌的D．A和B体内均可能发生了体液免疫和细胞免疫第II卷非选择题29．(10分)研究人员以某绿色植物为材料，利用多套图l装置对影响光合作用的环境因索进行研究。(1)为了探究温度对光合作用的影响，首先应在图1装置的烧杯内加入____________________，在每组给予一定温度且其他条件均相同、适宜的情况下光照l小时，实验数据如下表：温度(℃)5101520253035水柱高度(mm/h)1.01.72.53.23.73.53.0请分析水柱的高度表示的是_____________(填总光合速率或净光合速率)。(2)图2中在__________点(用字母表示)有机物的积累最多，对应的是图3中的_____________点。(3)图3中与图2中D点表示的含义相同的点为_____________。(4)在i点时，植物体内产生ATP的场所有__________________________。(5)若用图1装置来测定温度对绿色植物的有氧呼吸速率的影响，首先烧杯中应该加入试剂_____________，其次还要将图1装置_____________处理。30．(10分)激素作为一种化学信使，能把某种调节的赢息由内分泌细胞传递至靶细胞，下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制，请结合所学知识及图中相关信息回答以下问题：(1)图1中某器官内的神经元之间相联系的结构称为_____________，该结构处的信号变化是_____________。若在图2中的d处给以适当刺激，则a、b、c、d、e中能检测到电位变化的是_____________，这说明神经元问的信息传递的特点是_____________。(2)图1l中a、b、e过程表示激素①分泌的调节方式为_____________；当激素①的含量增加到一定程度时，对甲和垂体的分泌活动起_____________作用。激素①进入细胞内，通过影响f的_____________过程而调节生命活动。(3)若乙为胰岛A细胞，则激素②的具体作用是...
