《彩虹色的花》绘本教案【教学目标】1、了解彩虹色的花为了帮助别人乐于牺牲自己的精神，激发阅读图书的兴趣，培养学生丰富的想象能力。2、理解故事情节，尝试用适当的语言表达图片内容。3、感受故事中彩虹色的花慷慨帮助别人，和别人分享快乐的美好情感。【教学准备】PPT,视频，绘本【教学设计】一、谈话交流1、出示教具花“今天老师给大家带来了一朵花，请小朋友们看看这朵花和我们平时看的有什么不一样啊？”引出故事的名字2、今天老师给大家带来一个故事题目就叫《彩虹色的花》。3、这朵彩虹色的花有几种颜色，在它身上会发生什么事呢？让我们快来听听故事吧！二、教师播放故事视频，幼儿带着问题来欣赏故事。三、帮助幼儿理解故事内容1、出示ppt图一师：故事欣赏完了，那小朋友们谁来告诉我，这朵彩虹花有几种颜色？你认为他是在什么季节里开的？这朵彩虹花快不快乐啊？让我们一起去看看谁会和彩虹色的花分享快乐呢？（一）帮助蜥蜴1、师：又过了几天，一个很舒服的晴天，好像又有谁走过，大家仔细看他是谁呢？你们还记得他们再说什么吗？2、出示图五蜥蜴究竟穿什么去参加宴会呢，请你看图说一说。（二）帮助老鼠1、师：这些日子，每天的阳光很强烈。小朋友猜一猜已经到什么季节了?2、师:好像又有谁从花儿身边走过。这一会是谁呢？3、请你仔细观察这是一支怎样的小老鼠?(理解呼哧呼哧)4、彩虹的花又会和小老鼠怎样对话呢？6、小老鼠怎么做的呢？请看图说说（三）帮助小鸟1、师：白天越来越短了，已经是秋天了。好像又有谁从天空飞过。2、师：他们又会说什么呢？3、小鸟怎么做的呢？（四）帮助刺猬1、师：有一天乌云遮住了天空。好像有谁跟花儿打招呼：2、师：你好，……我能帮你什么忙吗？（看图理解虚弱）3、刺猬是怎么做的?（五）消逝重生1、师：彩虹色的花最后怎样了呢？让我们赶紧来看看吧。2、师：谁会想到，在这儿曾经开过一朵才红色的花呢！如果是你们，你们会认为这里曾经长了一朵彩虹花吗？3、师：那小朋友老师来考考你们，彩虹色的花真的死了吗？三、小结：故事就看到这，现在老师要考考大家了，故事中，哪些小动物得到了彩虹色的花的帮助？你喜欢它吗？为什么/（随机出示相关图片）四、拓展春天来了，彩虹色的花又重生了，这一回又有谁会从他的身边走过，他又会怎样能够去帮助别人呢?请你们回到家里和爸爸妈妈一起继续往下编故事，好吗？
