《彩虹色的花》绘本教案【教学目标】1、了解彩虹色的花为了帮助别人乐于牺牲自己的精神,激发阅读图书的兴趣,培养学生丰富的想象能力。2、理解故事情节,尝试用适当的语言表达图片内容。3、感受故事中彩虹色的花慷慨帮助别人,和别人分享快乐的美好情感。【教学准备】PPT,视频,绘本【教学设计】一、谈话交流1、出示教具花“今天老师给大家带来了一朵花,请小朋友们看看这朵花和我们平时看的有什么不一样啊?”引出故事的名字2、今天老师给大家带来一个故事题目就叫《彩虹色的花》。3、这朵彩虹色的花有几种颜色,在它身上会发生什么事呢?让我们快来听听故事吧!二、教师播放故事视频,幼儿带着问题来欣赏故事。三、帮助幼儿理解故事内容1、出示ppt图一师:故事欣赏完了,那小朋友们谁来告诉我,这朵彩虹花有几种颜色?你认为他是在什么季节里开的?这朵彩虹花快不快乐啊?让我们一起去看看谁会和彩虹色的花分享快乐呢?(一)帮助蜥蜴1、师:又过了几天,一个很舒服的晴天,好像又有谁走过,大家仔细看他是谁呢?你们还记得他们再说什么吗?2、出示图五蜥蜴究竟穿什么去参加宴会呢,请你看图说一说。(二)帮助老鼠1、师:这些日子,每天的阳光很强烈。小朋友猜一猜已经到什么季节了?2、师:好像又有谁从花儿身边走过。这一会是谁呢?3、请你仔细观察这是一支怎样的小老鼠?(理解呼哧呼哧)4、彩虹的花又会和小老鼠怎样对话呢?6、小老鼠怎么做的呢?请看图说说(三)帮助小鸟1、师:白天越来越短了,已经是秋天了。好像又有谁从天空飞过。2、师:他们又会说什么呢?3、小鸟怎么做的呢?(四)帮助刺猬1、师:有一天乌云遮住了天空。好像有谁跟花儿打招呼:2、师:你好,……我能帮你什么忙吗?(看图理解虚弱)3、刺猬是怎么做的?(五)消逝重生1、师:彩虹色的花最后怎样了呢?让我们赶紧来看看吧。2、师:谁会想到,在这儿曾经开过一朵才红色的花呢!如果是你们,你们会认为这里曾经长了一朵彩虹花吗?3、师:那小朋友老师来考考你们,彩虹色的花真的死了吗?三、小结:故事就看到这,现在老师要考考大家了,故事中,哪些小动物得到了彩虹色的花的帮助?你喜欢它吗?为什么/(随机出示相关图片)四、拓展春天来了,彩虹色的花又重生了,这一回又有谁会从他的身边走过,他又会怎样能够去帮助别人呢?请你们回到家里和爸爸妈妈一起继续往下编故事,好吗?