水晶鞋水晶鞋水晶鞋她整天戴着一顶红帽子鸟儿和树是好朋友,她天天唱歌给树听
要飞回南方时,鸟儿答应大树﹙﹚
可是,第二年春天,鸟儿回来却发现()
它到处寻访,问了﹙﹚、﹙﹚和﹙﹚,最后找到了﹙﹚
于是,鸟儿﹙﹚
一棵树和一只鸟儿是好朋友
鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌
树呢,天天听着鸟儿唱
鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌
天天听着鸟儿唱
鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌
树呢,天天听着鸟儿唱
一棵树和一只鸟儿是好朋友
鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌
树呢,天天听着鸟儿唱
“再见了,小鸟
明年春天请你一定回来,还唱歌给我听
”“好的,我明年春天一定回来,给你唱歌
”选择下面的一组关联词语说一说:不管……都……哪怕……也……只要……就……默读课文,找出小鸟打听消息的相关对话,并读一读
“立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀
”“伐木人用斧子把他砍到,拉到山谷里去了
”“门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗
”“树么,在厂子里给切成细条条儿,做成火柴,运到那边的村子里卖掉了
”“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗
”“火柴已经用光了
可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着
”鸟儿睁大眼睛,盯着灯火了一会儿
接着,她就唱起去年唱过的歌给灯火听
唱完了歌,鸟儿又对着灯火了一会儿,就飞走了
我睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿
接着,我就唱起去年唱过的歌给灯火听
唱完了歌,我又对着灯火看了一会儿,就飞走了
鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿
接着,她就唱起去年唱过的歌给灯火听
唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会儿,就飞走了
我想对鸟儿说:我想对伐木人说:我想对树根说:我想对树说:我想代替树对鸟儿说:我想对自己说:我还想对……说:作业:1、读一读:友情在我过去的生活里就像一盏明灯,照彻了我的灵魂,使我的生存有了一点点光彩
——巴金当信用消失时,肉体就没有生命
——大仲马2、课后请你收集有关友情、守信