信息技术培训心得宁乡一中龙百灵在教学过程中恰当、正确地使用多媒体手段来辅助教学，有助于提高学生学习兴趣，突破教学难点，对优化教学起着显著的作用
计算机辅助教学进入课堂，给教学带来了生机和活力，多媒体把语言、声音、图象、文字、动画、音乐等经过处理后，形成一种全新的、图文并茂的、丰富多彩的形式呈现教学信息，弥补了以往课堂教学中的某些不足，对教学中重点的讲解、难点的突破有很大的辅助作用
同时，化抽象为具体，更加直观和具体地将信息传达给学生，不仅把学生的听觉、视觉等一起调动起来，使学生成为主动参与、发现、探究和建构知识的主体，这不仅激发学生的学习动机，也提高了教学效果和课堂效率
这次的网络研修学习，和以往不同，大家都在看微课，那微课是什么呢
随着传媒技术的发展，“微文化”悄然诞生，形成了许许多多的微群落——微博、微信、微访谈、微电影、微小说等
当下的中国悄然进入了一个“微时代”
这就要求我们当代教师首先必须掌握先进的教育手段，共享先进教育资源，进行全方位的教育改革，注重多维度的思维训练，充分调动学生的主动性、积极性和参与性，强化创新精神和创造能力的培养
因此，作为身处教育教学一线的我们，应该要适应新课程教学，就必须通过网络学习，充分利用网络资源，对新课程充分理解，诚心接受，热情投入，有效实施，并根据新课程要求，不断提高自身的综合素质，在新课程实践中实现自我提升与发展
这次信息技术培训为我营造了一个广阔的学习天地，使我掌握了先进的教育理念和方法
我觉得在理论的形成方面有大幅度的提高
在网络研修的网站中，有大量的案例，深入浅出的阐明了理论，通过与专家，学员的在线互动交流，专家的真知灼见与精辟见解，以及同行的精彩点评，交流与感悟也让我有了意想不到的收获
专家的讲座，每一专题的各个观点及案例，很好地解决了我们在教学过程中一些感到束手无策的问题，也使我得到了很好的借鉴和启迪
同时，对自己以前
