《常见的天气系统──锋与天气》教学设计【教学目标】1
知识与技能(1)说出气团(冷气团、暖气团)的概念,锋的概念及锋的形成和结构
从图片和简易图中,能够辨析出冷锋、暖锋、准静止锋
(2)学会分析某个地方冷暖锋过境前后的天气变化状况
过程与方法(1)结合图示和实例,理解锋的特点和判断方法
(2)运用比较法区别冷锋和暖锋
情感、态度与价值观学生感悟探究天气的形成和变化的乐趣,通过活动学生感悟理论联系实际的重要性;增强防灾、减灾意识
【教学重点】冷、暖锋的形成及其移动过程中对天气的影响
【教学难点】锋面移动时的天气变化分析
【教学方法】讲解法,案例分析法,演示法,对比法
【教具准备】多媒体课件辅助教学
【课时安排】1课时【教学过程】导入新课:问题导入——天气与人们的生活密不可分,同学们平时常见哪些天气呢
答:阴天,晴天,下雨,下雪等
那么这些天气是如何形成的,与什么有关呢
引入常见的天气系统
常见的天气系统——锋、气旋与反气旋
【锋与天气】学生活动:阅读课本63页,了解气团、锋的概念
1、气团:水平方向上温度、湿度等物理特征分布均一的大范围空气
【提问】空气中的热量和水分来自哪里
【答】地面【总结】不同性质的地面上空形成了不同性质的气团
例如:热带海洋上空的气团,热,湿;高纬陆地上空的气团,冷,干
2、气团的分类:冷气团暖气团学生根据之前学习过的知识讨论完成下列表格:冷气团暖气团温度密度压强湿度2、锋的形成:(1)定义:锋面:冷暖气团交界的斜面
锋线:锋面与地面的交线
(2)锋的形成:【边观察幻灯片边讲解的方法】(提醒学生注意比较锋面两侧的温度、气压、湿度等物理性质的差异)
冷气团插入暖气团的下方,暖气团沿斜面爬升,形成降水等天气现象
(3)锋的分类:冷锋暖锋【幻灯片动画演示+讲解】主要讲解冷暖锋的特点,区别,及判断方法
【过渡】冷暖锋面附近常常形成一系列的云、大风、降水