加减混合的运用教学内容：P32例题5教学目标：1、进一步让学生掌握应用题的解答方法
2、联系生活实际让学生学会用数学
教学重难点：解决问题的计算方法教学准备：课件教学设计：一、复习算一算12+30-23=56-42-8=56+43-90=23+65-10=二、情景导入1、课件出示例题52、学生仔细观察说说你知道了那些信息
美术兴趣小组有14名女生，男生比女生少5人
3、根据这些信息你能提出什么数学问题
男生有多少人
美术兴趣小组一共有多少人
4、列式计算14-5=9（人）9+14=23（人）5、汇报成果，比较评价
6、小结解决实际问题，首先要知道题目中的已知条件和数量关系，然后再利用已知条件列式解答，最后不能忘记写答语
三、巩固练习1、完成P32的做一做学生独立完成，教师巡视指导
2、练习六第1-4题学生独立完成，指名说说解题思路
四、课堂小结五、随堂练习练习六第5、6、7、8题教学反思：用学生喜欢画画的例子引人新课，贴近学生的生活实际，让学生更容易接受，更能激发学生的学习兴趣，增强学生探究数学的学习热情
