2017年下中学综合素质真题及答案解析一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答案上对应题目的答案字母按要求涂黑
错选、多选或未选均无分
1、在生物实验课上,韩老师自始至终引导学生完成事先准备好的境空题:“实验一:从号烧瓶倒入号烧瓶
”显微镜的取镜和放置,右手紧握,左手托住…
”这说明韩老师()A
教学理念偏失B
教学态度不端C
教学评价不当D
教育行为失风格2
综合实践活动中,段老师设计了主题为“社会旅游资源”的调查,有部分间学观座古塔的建筑材料,风格产生了兴趣,在指导大家完成调查报告之后,段老师引导这部分同学确定了新课题一“古塔建筑材料、风格与保护”,对于段老师的做法,下列评价不恰当的是()A尊睢了学生的学习需要B
培养了学生的探究意识C激发了学生的学习兴趣D
纠正了学生的研究方法3、下列教学用语中,不利于促进学生学习的是()A
“你读得很响亮”若再有感情一点就好了,你再试试”
“刚才这位同学概括得不准确,还是我来吧”
“这位同学的发言并没有重复前面同学说过的话,有自己的观点,非常好
“请大家想一想,刚才这两位同学报告的结论,有何不同”
多年来,曾老师坚持让学生采用反思记录表,学习日志或成长记录袋等多种方法来记录学习过程,并不断指导学生优化记录的方法,曾老师的做法()A
忽视学生的发展性B
忽视学生的差异性C
尊重了学生的创造性D尊重了学生的自主性5
《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020年》提出,要把教育摆在优先发展的战略地位
对于教育优先发展战略的理解,下列选项中不恰当的是()A
财政资金优先保障教育投入B
社会资源优先向教育领城倾斜C
经济社会发展规划优先安排教育发展D
公共资源优先满足教育和人力资源开发需要6
中学生邹某上课时玩手机游戏,班主任