《空气》教学目标原教学目标1、知识与技能：知道空气的组成及各成分的用途，空气污染及环境保护的有关知识。2、过程与方法：①通过实验探究空气的组成，了解探究的一般过程；②联系生活经验，认识纯净物和混合物，初步了解对物质进行分类是化学学习方法之一。3、情感、态度与价值观：通过对空气的组成的实验探究，激发学习和探究的兴趣，培养合作和勤于思考的科学作风，体验探究成功的乐趣。改进后教学目标1.阅读拉瓦锡研究空气成分的实验：①初步弄懂拉瓦锡研究空气成分的实验原理、实验方法；②能设计简单的“空气里氧气的体积含量”的实验装置，说明实验原理、主要操作步骤和注意事项；③初步体验科学探究的一般过程和方法。2.通过实验、观察和查阅资料：①说出并记住空气的成分，能举例说明空气的重要性，认识空气污染的危害、污染源以及保护空气的基本知识；②说明空气与氧气、氮气之间在组成上的区别与联系；③举例说明物质组成的多样性，体验如何对物质进行分类，认识并区分几种简单的混合物与纯净物。
