第十三课音乐巨人贝多芬贝多芬（１７７０－１８２７）德国作曲家、钢琴家，维也纳古典乐派代表人物之一
13岁任宫廷乐队大键琴手,14岁任宫廷管风琴师
１798年两耳失聪，但从未辍笔
主要作品《英雄》、《命运》、《田园》，第九部《合唱》最为著名，是他所有交响曲中成就最高的一首
检查课前预习重荷()深邃(zhònghèshēnsuì)踌躇(chóuchú)磐石(pánshí)下颏(xiàkē)头颅(tóulú)自由朗读一遍课文，分组讨论完成以下问题(1)理清“客人”访问贝多芬的全过程，说说其间写了哪几件事
(2)划出关于贝多芬外貌描写的句子，并概括一下贝多芬的形象
(第一组到第四组讨论第一个问题，第五到第八组讨论第二个问题)主要写了以下三件事；a、“客人”参观贝多芬的工作室
b、贝多芬和“客人”会面
c、贝多芬回忆他最后一次指挥音乐会的情形
火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏，整个描绘出坚忍无比的生的意志
贝多芬形象：独立而骄傲，沉郁而坚强，严肃而善良，热爱自然，追求自由，献身音乐
外貌描写是写人的一种方法
也叫肖像描写，是指对人物的容貌、衣饰、姿态、神情等特征的描写
从外貌描写中，可以表现出人物的生活际遇、个性气质和特有的精神世界
外貌描写写法指导
（抓住最能反映人物个性的外貌特征重笔刻画，以形传神，切忌面面俱到，切忌脸谱化；外貌描写后要加上提示性格特点的语言；进行外貌写作可用修辞，如比喻、夸张，以其更好地表现人物性格
）课堂练习：五分钟人物速写，选取同班同学为描写对象
三五十字即可，不提及姓名，写完后朗读大家一起猜
要求：抓住最能反映人物个性的外貌特征重笔刻画，以形传神，切忌面面俱到，切忌脸谱化
作业布置搜集有关人物外貌描写的句子或段落，摘抄到读书
