第1节家庭电路家庭电路的组成课前可布置学生结合串、并联电路的知识,观察家庭和教室的实际电路,看看它是由哪些部分组成的,各用电器是怎样连接的。由于现在施工日益注重美观，所以家庭电路中的许多线路都埋在墙内，讲解起来可观察性差，应努力让学生将理论与实际相结合起来。为了让学生认识家庭电路的组成，教师应按照本节图制作一个家庭电路的示教板,各设备应该用实物安装,线路要清晰,接通电源后能演示。同时最好使用挂图,以便课堂内讲解。尽可能发动学生收集各种废旧开关、灯座、插座、保险盒等,有条件的学校最好配备一些较新的实物设备,课堂内发给学生观察。火线和零线进户的两条线中，一条已经与大地相连，叫做零线，另一条线叫做端线，就是我们经常听到的火线。尽管零线是和大地相连的,也一定要告诉学生不能触摸。原则上讲,有关市电的一切实验,包括使用试电笔的实验,在义务教育阶段都只限于演示,不允许学生在课上操作。用试电笔辨别火线与零线的方法，符合生活实际需要。可以请一位学生动手实践，用试电笔辨别实验台上插座的两插孔中，哪一个与火线相连，哪一个与零线相连。使用试电笔前，教师要先示范，说明使用试电笔的方法，绝对保证学生的安全。达到知识学以致用,并克服对电的畏惧心理的目的。对学生正确的操作，教师应予以赞赏肯定。三线插头和漏电保护器介绍插座作用时，应先演示一下家用电器是怎样插到插座上的。三孔插座和三脚插头的作用及家电的金属外壳接地的问题，是本节的又一要点，应该用实物挂图或投影片子以具体说明，使学生认识电冰箱、洗衣机等具有金属外壳的电器为什么其电源插头必须使用三脚插头。新式楼房中大多安装了带保护器的空气开关,有条件的学校可以让学生课后观察,看看它上面标出的参数,猜一猜这这些参数表示什么意思。弄不清楚没有关系,主要是培养学生求知、好学的习惯。资料来源：http://zhdduya100.taobao.com/QQ：1805986694，597161994
