活动题目《小伙伴一起游玩》活动准备1、幼儿前期经验准备：幼儿之前演唱过《洋娃娃和小熊跳舞》，有过演奏乐器（响板或别的乐器）的经验，比较喜欢乐器演奏乐器。2、物质准备《眼娃娃和小熊跳舞》伴奏带钢琴《洋娃娃和小熊跳舞》，四分音符与八分音符组合的图示，节奏谱一张，《洋娃娃和小熊跳舞》的节奏图谱一张。三种乐器各五件（响板，手摇鼓，响铃）。3、环境准备：小椅子五个一组摆放，能够展示图谱的板子一块。活动过程1、导入活动：本次活动以律动开始，我引导着幼儿在《洋娃娃和小熊跳舞》的音乐声中听节奏、拍节奏、使用乐器演奏音乐.2、教师用引导性语言说：“今天我要给小朋友们介绍新的小伙伴”拿出这张拟人的靴子的图片，提问：这是什么？幼儿回答。所以每当靴子出现的时候，老师就画一个这样的符号（拿出四分音符的图片），直接告诉幼儿拍子的长度（直接用手拍出拍子的长度），然后拿出俩个小朋友手拉手的图片，然后直接告诉幼儿怎么拍3、引导幼儿看图谱：师：“我们刚才认识的小靴子和两个小姑娘，老师把它们分别放进了每个小房间里，在一起玩耍，我们可不可以把他们一起玩的样子表现出来？”拿出图谱，用拍手的方式几名引导幼儿尝试根据节奏谱进行演奏。带领幼儿一块拍，边指示图谱便引导幼儿拍手。看《洋娃娃和小熊跳舞》图谱，引导全体幼儿练习连贯地拍歌曲节奏。4、按组分发乐器，组织幼儿分组，集体演奏。演奏过成为：（1）教师把准备好的乐器分来发给幼儿。（2）分不同乐器组演奏，教师指示图谱。（3）幼儿共同合作乐器组演奏。
