《因数和倍数》整理和复习学习方法及目标学习方法及目标通过回忆本单元相关概念:通过回忆本单元相关概念:11、会熟练的找一个数的因数和倍数
、会熟练的找一个数的因数和倍数
22、能熟练判断一个数是否是、能熟练判断一个数是否是22、、55、、33的倍数
33、进一步理解质数和合数的意义,会、进一步理解质数和合数的意义,会判断一个数是质数还是合数,熟记判断一个数是质数还是合数,熟记2020以内的质数
因数和倍数因数和倍数11、在、在33×2=6633×2=66中,()是()中,()是()的因数,()是()的倍数
的因数,()是()的倍数
22、在、在96÷6=1696÷6=16中,()是()中,()是()的因数,()是()的倍数
的因数,()是()的倍数
判断:因为判断:因为12×2=2412×2=24,所以,所以1212是因数,是因数,2424是倍数
()33和26633和26616和6969616和6×一个数的最小因数是一个数的最小因数是11,最大的因数是它本身
,最大的因数是它本身
因数的个数的有限的
因数的个数的有限的
88的最小因数是(),最大因数是(),的最小因数是(),最大因数是(),有()个因数,分别是()有()个因数,分别是()一个数的最小倍数是它本身,没有最大的倍一个数的最小倍数是它本身,没有最大的倍数
倍数和个数是无限的
倍数和个数是无限的
88的最小倍数是()
的最小倍数是()
1841,2,4,88概念一概念一22的倍数特征:的倍数特征:55的倍数特征:的倍数特征:同时是同时是22、、55的倍数特征:的倍数特征:33的倍数特征:的倍数特征:个位上是0、2、4、6、8、的数个位上是0或5的数个位上是0的数各个数位上的数字之和是3的倍数概念二概念二什么是质数
一个数只有1和它本身两个因数,